Atraso Global Do Desenvolvimento Psicomotor

SUMÁRIO LISTA DE ANEXOS 4 LISTA DE GRÁFICOS 5 RESUMO 6 INTRODUÇÃO 7 CAPÍTULOI I 9 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9 2.1 Ritmo 9 2.1.1 Orientação espacial e temporal 10 2.1.2 Atividades rítmicas 11 2.1.3 Dança. 13 2.2 Desenvolvimento biopsicossocial de crianças entre 10 e 12 anos 14 2.3 Natação 15 2.3.1 Programas de Ensino do Nadar 18 CAPÍTULO III 21 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 21 3.1 Tipo de Pesquisa 21 3.2 Instrumento de Pesquisa 21 3.3 População 21 3.4 Amostra

Graciela Rodrigues1 RESUMO A Síndrome de Down é uma anomalia que compromete não apenas o desenvolvimento mental, como também a desenvolvimento motor em diferentes níveis. Partindo dessa realidade, estimular o desenvolvimento global destas crianças por meio do universo lúdico pode ser um caminho muito prazeroso e eficaz. As atividades recreativas podem servir como um instrumento no processo de desenvolvimento destas crianças, contribuindo para a autonomia e melhorando assim sua…

todas as características supracitadas, a mais comum é a baixa estatura, essa característica aparece em quase todos os portadores da síndrome, ainda que os outros sintomas variem entre eles. Ainda, outro fator que indica esta deficiência é o lento desenvolvimento do indivíduo durante a gestação e posteriormente, na a infância, o crescimento começa a diminuir e cessa quando na entrada da puberdade. Por exemplo, pacientes que não fazem tratamento hormonal e acompanhamento médico, em sua…

contexto social dos adultos com a síndrome, estes são alunos da turma de Educação para Jovens e Adultos (EJA) da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE)- Escola de Educação Especial Recanto Amigo, do município de Uruguaiana- RS. O desenvolvimento deste estudo foi de caráter exploratório e investigativo, através de pesquisa bibliográfica a fim de, apreender os mais diversos temas concernentes a SD. Após este primeiro momento partiu-se para um breve período de estágio…

fonológica da linguagem que é frequentemente imprevisto em relação a outras capacidades cognitivas e às condições educativas. Secundariamente podem surgir dificuldades de compreensão leitora, experiência de leitura reduzida que podem impedir o desenvolvimento do vocabulário e dos conhecimentos gerais.” (Associação Internacional de Dislexia, 2003, cit. por Teles, 2009). Fonseca (1999, cit. por Moura, 2011) acrescenta tratar-se de uma “dificuldade duradoura” que surge em "crianças…

Luana Mann do Curso de Educação Física da Faculdade São Francisco de Barreiras – FASB. BARREIRAS - BA 2013 RESUMO Este estudo-ação levanta a seguinte problemática: Como as atividades de Educação Física podem favorecer ao desenvolvimento das crianças portadoras de Síndrome de Down? Essa patologia afeta as pessoas do mundo, e corresponde a presença de mais um cromossomo na genética dosindivíduos, e, devido a isso essas pessoas correm mais riscos e estão submetidas á…

Síndrome de Rett RESUMO A Síndrome de Rett (SR) é uma desordem do desenvolvimento cerebral caracterizada por deteriorização neuromotora com origem genética. Hoje se sabe que alguns meninos portadores da SR, podem apresentar um quadro encefalopático totalmente diferente do quadro clínico clássico da SR no sexo feminino. O trabalho do fisioterapeuta nesses pacientes é tratar o quadro que vai se estabelecendo no decorrer do desenvolvimento desse distúrbio, dando importância também a…

inclusão de alunos com deficiência na educação física Escolar. Partindo de conceitos e na perspectiva de excluir o preconceito, o autor apresenta alguns conceitos básicos a respeito da Educação especial como: Educação Especial: processo de desenvolvimento global das potencialidades de pessoas com deficiência, de condutas típicas e de altas habilidades e que abrange os diferentes níveis e graus do sistema de ensino. Fundamenta-se em referências teóricas e práticas, compatíveis com as…

13/04/2015 À Conversa com Pais: A importância do brincar no desenvolvimento da criança mais Próximo blog» 1 Criar um blog Login À Conversa com Pais Psicologia Educacional e Psicoterapia A importância do brincar no desenvolvimento da criança A Criança aprende a Brincar O brincar é uma das formas mais comuns do comportamento humano, principalmente durante a infância. Infelizmente, até há relativamente pouco tempo, o brincar era desvalorizado e…

cotidianas. Os alunos com deficiências podem apresentar dificuldades na linguagem receptiva (compreensão), na linguagem expressiva (oral e escrita) ou em ambas. Ele pode ser incapaz de expressar seus sentimentos e preocupações e ter prejudicado seu desenvolvimento acadêmico e social. Das crianças com paralisia cerebral, 65 % apresentam dificuldade no processo de comunicação oral, que varia de pequenos erros de articulação até a impossibilidade absoluta de movimentação dos orgãos…