Atividades Para Explorar Textos Do Genero Do Narrar

outras formas de manifestação artística que a criança demonstra. · · Movimento, equilíbrio, contraste, harmonia, proximidade, distanciamento, são atributos que a criação artística infantil demonstra por meio das artes visuais. ·· Você deve explorar o material disponível e interagir com o tutor dentro do ambiente virtual para o esclarecimento de dúvidas e realização das tarefas. 5 Unidade: A Capacidade Tátil, Auditiva e Visual Ao ler e aprofundar o estudo na unidade III…

acrescentado o eixo Estética Literária, o documento traz um conjunto de exemplos comentados e textos de diversos gêneros e tipos. Apresentamos por eixo, os descritores que, de acordo com a avaliação, requerem atenção redobrada em nossas aulas de Língua Portuguesa: I. Práticas de leitura: D08, D09. II. Implicações do suporte, do gênero, e/ou do enunciador na compreensão do texto: D12, D15.2 III. Relações entre textos – Descritores não avaliados. IV. Coesão e coerência: D17, D19,…

Contos & Recontos 8 Para o Aluno • Manual • Minigramática (OFERTA) • Caderno de Atividades (Inclui Guiões de Leitura) • Manual Multimédia • www.contoserecontos8.asa.pt Professor CARLA MARQUES INÊS SILVA PORTUGUÊS | 8.O Ano • Metas Curriculares de Português 8 O. ano • Planificação anual* • Testes de avaliação* • Transcrição dos recursos áudio • Grelhas de observação e de avaliação* • Soluções do Caderno de Atividades * materiais disponíveis, em formato editável, em: 7/25/14 10:33 AM …

dos anos 70, essa visão de mundo maniqueísta, calçada no interesse do sistema, passa a ser substituída e revalorizada, contribuída em grande parte pelas obras de Monteiro Lobato, principalmente no Brasil, se ramificando por todos os caminhos da atividade humana, valorizando a aventura, o cotidiano, a família, a escola, o esporte, as brincadeiras, as minorias raciais, penetrando até no campo da política e suas implicações. Atualmente, a dimensão de literatura infantil é muito mais ampla…

- O GROTESCO EM CARAMURU: FATOS E VERSÕES................................53 2.1 As cele brações como forma de consumo......................................................53 2.2 O grotesco como categoria estética, fenômeno, gênero e espécie .................59 2.3 Os gêneros como pano de fundo dramático das obras encenadas..................68 2.4 O grotesco identificado: do documentário ao filme ......................................89 3 - ANÁLISE ESTRUTURAL DA NARRATIVA ........................

e diferentes tipologias textuais. Conviver, crítica e ludicamente, com situações de produção de textos, atualizado em diferentes suportes e sistemas de linguagem – escrita, oral, imagética, digital entre outras. Habilidades • • • • Usar adequadamente a linguagem oral em seu cotidiano. Reconhecer a diversidade de gêneros textuais que circulam na sociedade. Distinguir os diferentes gêneros textuais, utilizando-os de acordo com o contexto social. Reconhecer as diversidades…

MÍDIAS NA EDUCAÇÃO ERIKSON DE CARVALHO MARTINS GÊNEROS DIGITAIS NO CONTEXTO DA CIBERCULTURA: CONSTRUINDO NOVAS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA WANDERLEY 2013 ERIKSON DE CARVALHO MARTINS GÊNEROS DIGITAIS NO CONTEXTO DA CIBERCULTURA: CONSTRUINDO NOVAS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA WANDERLEY 2013 ERIKSON DE CARVALHO MARTINS GÊNEROS DIGITAIS NO CONTEXTO DA CIBERCULTURA:…

.57 Bibliografia....................................................................................................58 Ampliando nossas referências..................................................................................59 Correção das atividades..........................................................................................65 Unidade 22: Produção textual: planejamento e escrita.................................................73 Seção 1: O planejamento........................

Sumário 1. Introdução _________________________________________________________ Histórias___________________________________________________________ Gênero narrativo ____________________________________________________ Tipos de narrativa ___________________________________________________ 2. Elementos da narrativa________________________________________________ Enredo____________________________________________________________

Apresentação Seja bem-vindo! Há algum tempo ministro cursos de Língua Portuguesa no Ponto dos Concursos. Tem sido um trabalho muito gratificante, especialmente pelo retorno recebido ao final de cada curso. São muitos os alunos que retornam para narrar seu sucesso nos concursos. Dentre as mensagens recebidas, as que mais me satisfazem são as que revelam a alegria por terem reconhecido o estudo da Língua Portuguesa como um conhecimento objetivo e simples. Nestes cursos,…