Atividades Para Explorar Linguagem Corporal

Objetivos Transmitir ambiente acolhedor e seguro; Trabalhar capacidades expressivas ;Desenvolver formas alternativas de consciência corporal; Desenvolver formas alternativas de locomoção; Relação de independência com o ambiente vivido; Explorar e utilizar movimentos de preensão, encaixe, lançamento, etc; Expressar sensações e ritmos corporais através do gestual e linguagem oral; Desenvolver a audição, percepção e descriminação das diversas manifestações sonoras Conteúdos Cuidados…

ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR - Sala de aula - Cozinha - A Lavanderia - Os Materiais e Brinquedos 4- ORGANIZAÇÃO DO TEMPO NA INSTITUIÇÃO 4.1 Rotina Diária 4.1.1 Atividades Permanentes - O período de adaptação - A chegada - Os momentos de alimentação - O repouso - Brincadeira O brincar O parque - Troca de roupa - A saída 4.1.2 Atividades Diversificadas 5- Organização das Turmas 5.1 Turma de Lactentes - O desenvolvimento do bebê - Controle Esfincteriano -O trabalho com os pequenos…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 desenvolvimento 4 3 A IMPORTÃNCIA ENTRE A RELAÇÃO DA CONSTRUÇÃO DE TEXTOS DO GÊNERO DO NARRAR E A LINGUAGEM CORPORAL 7 4 considerações finais 10 5 REFERÊNCIAS 12 1 INTRODUÇÃO O proposto trabalho apresentado, tem como base de estudo gêneros textuais do agrupamento do narrar e sobre linguagem corporal. O agrupamento do Narrar inclui todos os gêneros, orais e escritos, que estão a serviço do imaginário, para serem produzidos, da subjetividade e da

da ajuda das colegas para superar. Conversando com as professoras, chegamos a concenso de que todas realizam o trabalho em grupo, atividades simples: de colagem , pintura e ate nas brinacadeiras que desenvolvem no dia a dia. Segundo o texto o impacto positivo que o trabalho em grupo oferece é a troca horizontal, ou seja crianças da mesma idade, com a mesma linguagem, discutindo e buscando soluções acerca de um assunto. De acordo com a leitura o ideal é agrupar crianças com perspectivas…

contatoemnatal@gmail.com Telefone: (84) 9957-8798 e (84) 8881-0451 NATAL, JULHO DE 2010 1- Justificativa O projeto (Com)tatos e Improvisações em Danças caracteriza-se pela experimentação e investigação do Contato Improvisação e dos processos corporais do movimento que possam levar a uma estética e uma Dança Performática. Tendo como missão principal: a difusão e o desenvolvimento dessa prática na cidade de Natal-RN. Atualmente, sediado no DEART/UFRN, apóia-se numa fundamentação…

Cuidados Pessoais - Imagem - Respeito e diversidade Procedimentos - Participar de brincadeiras de escolha; - Compartilhar a história individual da vida de cada um e de seu nome; - Ouvir o outro; - Adquirir habilidades sociais; - Realizar atividades com independência; - Participar de brincadeiras que possibilitem ações valores e regras. - Reconhecer o corpo e suas características; - Identificar e enfrentar situações de conflitos, utilizando recursos pessoais e respeitando os…

curricular obrigatória em 1971 de acordo com a LDB, e em 1973 surgiram às licenciaturas em educação artística. Embora a legislação tenha se alterado e a formação dos educadores das diversas linguagens artísticas também, atualmente a disciplina de arte tem por finalidade de abolir as particularidades das linguagens artísticas e generalizar excessivamente os conceitos. Se as instituições escolares continuarem a ver a disciplina de arte como um elemento supérfluo para a formação, nunca se…

Frases que ajudam na avaliação (artes, música, movimento, comportamento) ARTES VISUAIS • Aprecia manipular materiais como lápis e pincéis de diferentes espessuras e de meios como água e terra. • Tem prazer em explorar suportes gráficos como jornal, papel, chão, caixas, sucatas, etc. • Explora e reconhece diferentes movimentos gestuais, visando produzir marcas gráficas. • Tem cuidado com o próprio corpo e dos colegas no contato com suportes e materiais de artes. • Demonstra…

quais ele aparece e o modo como as condições de produção interferem na constituição desses gêneros – desde a interferência quanto ao que se pode dizer (o tema) naquele gênero, quanto ao modo como organizar esse dizer (construção composicional) até à linguagem esperada neste dizer (o estilo). E todos esses aspectos são definidos socialmente. Portanto, o conceito está fundamentado, antes de tudo, no princípio da interação e não em aspectos formais ou estruturais. Aliás, o aspecto formal é…

formar músicos, mas desenvolver a criatividade, a sensibilidade e a integração dos alunos", diz a professora Clélia Craveiro, conselheira da Câmara de Educação Básica do CNE (Conselho Nacional de Educação). Justificativa: A música é uma linguagem, feita de ritmos e sons, capaz de despertar e exprimir sentimentos. As crianças sentem-se feliz cantando, desde pequenas e até mesmo sozinhas, em suas brincadeiras espontâneas, elas cantam com entusiasmo, sacudindo ao máximo seu corpo,…