Atividades Para Explorar Linguagem Corporal

Projeto Sitio do Seu Lobato, um projeto cheio de atividades lúdicas (músicas, dobraduras, desenhos, mímicas, teatro...), com o objetivo de levar o aluno a reconhecer as características dos animais, seu habitat, locomoção e alimentação, através dos eixos temáticos da educação infantil. 1. TEMA: SÍTIO DO SEU LOBATO 2. OBJETIVO GERAL: Promover o desenvolvimento de algumas habilidades e o envolvimento das crianças com o tema do projeto, através de atividades dirigidas. 3. OBJETIVOS…

trabalho na Educação. Os aspectos instintivos e afetivos da música se destacam para crianças de até três anos e, por isso devem ser trabalhados nas creches. Queremos que a música seja utilizada neste Projeto, de forma a ampliar a linguagem ora, visual e corporal das crianças, de forma socializadora. Sabemos que as vezes ocorre uma banalização da música no contexto educacional e se dá, devido os profissionais utilizarem apenas como fonte de recreação das crianças, ignorando sua…

Conteúdos: Linguagem oral/ linguagem corporal/ linguagem matemática. Objetivos: Trabalhar a atenção; Desenvolver e ampliar a oralidade; Explorar a atenção. Tempo de duração: 02 horas. Atividade: Cada macaco no seu galho Desenvolvimento: Aplicação com a rodinha de conversa sobre brincadeiras, do que eles gostam de brincar e se gostam de conhecer brincadeiras novas. Fizemos vários círculos com giz no chão e pedimos que os alunos caminhassem sobre eles. Na sala,…

PLANEJAMENTO ANUAL Agrupada III (A/B) Belford Roxo 2015 AGRUPADA III LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 1 ° BIMESTRE Mês FEVEREIRO Proposições Conceituais -Estimular a imaginação e a criatividade. -Explorar a criatividade utilizando materiais diversos. -Criar situações lúdicas de aprendizagem significativas em relação aos brinquedos, brincadeiras e músicas. MARÇO ABRIL -Apropriação e ampliação das diversas possibilidades de linguagens diversas, visando à tradução de ações cotidianas numa…

enriquecimento de si próprias.” (Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil) O projeto identidade foi idealizado com o intuito de proporcionar a criança um conhecimento mais amplo de si mesma, com enfoque nas áreas cognitivas, sócio-afetivas e corporal, inseridas dentro do atual contexto sócio-histórico. Possibilitar a criança identificar os próprios gostos e preferências, conhecer habilidades e limites, reconhecer como um indivíduo único, no meio de tantos outros…

EFaculdade do Guarujá(Uniesp) Professora: Elzeneide de Jesus dos Santos Série: Berçário Ano: 2011 LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Objetivos -Desenvolver gradativamente as capacidades associadas às competências linguísticas básicas: falar, escutar; -Participar de variadas situações de comunicação oral para interagir e expressar desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral, contando suas vivências; -Familiarizar-se aos poucos com a escrita por meio da…

PROJETOS JARDIM “ IB ” 06/02 à 10/02 – Integração e higiene 13/02 à 17/02 – Integração e higiene 20/02 à 24/02 – Integração e higiene 27/02 à 03/03 – Esquema corporal 06/03 à 10/03 – Esquema corporal 13/03 à 17/03 – Esquema corporal 20/03 à 24/03 – Esquema corporal 27/03 à 31/03 – Alimentação 03/04 à 07/04 – Alimentação 10/04 à 13/04 – Alimentação / Páscoa 17/04 à 20/04 – Alimentação 24/04 à 28/04 – Alimentação 02/05 à 05/05 – Alimentação 08/05 à 12/05 – Meios de transporte

Arte, Matemática e Linguagem Oral/Visual. Público Alvo: Educação Infantil - I e II Duração: Primeiro semestre Professores: Ano Letivo: 2015 JUSTIFICATIVA Este projeto tem como finalidade trabalhar a Música e o Movimento na Educação Infantil. Até por que, não dá para imaginar a Educação Infantil sem a música, pois ela permeia todo o trabalho na Educação Infantil. A música é uma linguagem, feita de ritmos e sons, capaz de despertar e exprimir sentimentos. As atividades de…

ÁREA: LINGUAGEM Objetivos: - Aquisição de novos fonemas - Ampliação do vocabulário - Interação através da linguagem (conversas informais, transmissão de avisos e recados, relatos de experiências, verbalização de idéias) - Evolução da coerência da linguagem oral (complexidade do vocabulário/ nível de detalhes, relação entre eventos) - Vivência das várias modalidades de linguagem (histórias, quadrinhos, poesia, piadas, música, adivinhações, provérbios e etc.). - Coerência da…

desenvolvimento social, emocional, interpessoal, intrapessoal, corporal cinestésico, lógico-matemático, musical, lingüística, espacial-visual. Segundo Rizzo, a possibilidade de brincar permite a criança a perceber e incorporar os movimentos, a forma do seu corpo no espaço, o peso de seu corpo, aperfeiçoando assim a movimentação intencional de todo o seu corpo na exploração e conhecimento dele próprio e de todo o ambiente. Durante as atividades, as crianças são expostas a diferentes…