Atividades Para Deficientes

EDUCAÇÃO FISICA INCLUSIVA PARA DEFICIENTES FISICOS SÃO LUIS- MA 2015 IFMA-CAMPUS MARACANÃ SÃO LUIS, 07.02.2015 ALUNA: RUAN CÉSAR CURSO: AGROPECUÁRIA 2º ANO TURMA 21 TRABALHO DE ED. FISÍCA SÃO LUÍS-MA 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................................................................................................04 A INCLUSÇÃO PARA DEFICIENTES FISICOS..........................................

de que as pessoas com deficiência mental podem e devem dispor de mais tempo para viver em sociedade, utilizando-se de várias atividades como passeios, praças, parques, festividades, ginásios, universidades, cinemas, lanchonetes etc... as quais, possam contribuir para seu desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo-social. O trabalho compreende a prática com grupo de deficientes mentais, o qual, vem contribuindo para melhoria de suas vidas com seus familiares e nas suas comunidades…

Brasileira de Sinais.................4 Atividade Para Alunos Auditivos.......5 A Inserção de Crianças Surdas Em Classe de Ouvintes...6 Conclusão...............................................7 Introdução Neste trabalho será visto a melhor maneira para se trabalhar com crianças deficientes auditivas em sala de aula de um modo que conseguimos envolver os deficientes auditivos com os ouvintes, pois na maioria das vezes os deficientes auditivos ou os…

empregabilidade, o Brasil tem vários instrumentos de proteção para o deficiênte físíco, no quesito empregabilidade, adotou-se o sistema de cotas que prevê para cada empresa que tenha um número a partir de cem funcionários, cota de contratação de deficiêntes de dois à cinco por cento e, caso algum seja demitido, a vaga deve ser preenchida por outro nas mesmas condições, com essa lei, evita-se que ao ser demitido um deficiênte, por razões de politica interna, a vaga seja disponibilizada…

A INCLUSÃO DE DEFICIENTES NO CONVIVIO ESCOLAR ANTONIO CARLOS FONSECA MIRANDA Araputanga/MT 2012 ANTONIO CARLOS FONSECA MIRANDA A INCLUSÃO DE DEFICIENTES NO CONVIVIO ESCOLAR Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial à obtenção de menção na disciplina Projetos de Pesquisa, sob a orientação da professora Esp. Joana Darc Xavier, 6° semestre do Curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade Católica Rainha da Paz

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Jéssica Marques da Rocha RA: 62171 Turma: 03 ATLETISMO PARA DEFICIENTES VISUAIS Maringá 2010 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Jessica Marques da Rocha RA: 62171 ATLETISMO PARA DEFICIENTES VISUAIS Artigo apresentado à Disciplina Iniciação a Ciência e a Pesquisa, como requisito de Avaliação do 4º Bimestre 2010. Professor…

INCLUSÃO DO ALUNO DEFICIENTE VISUAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DISPONIBILIDADE, ATITUDES E POSTURAS DO EDUCADOR Juiz de Fora - MG 2011 2 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UFJF POLO LAGOA SANTA-MG CURSO: ESPORTES E ATIVIDADES FÍSICAS INCLUSIVAS PARA PESSOAS COM DEFIFICIÊNCIAS A inclusão do aluno deficiente visual na educação física escolar: Disponibilidade, atitudes e posturas do educador. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Esportes e Atividades…

inclusão dos deficientes visuais nas aulas de Educação Física Escolar. Mostrar para os alunos deficientes visuais que eles fazem parte da sociedade e que eles têm os mesmos direitos como a de outras pessoas consideradas “normais” perante a sociedade. Sabe-se que a uma grande dificuldade para implantarmos a inclusão na Educação Física Escolar pela falta de especialização do docente na área de educação especial, o que deixa muitos profissionais com receio em trabalhar com deficientes de modo geral

mais de 10 anos na educação básica. Dentre os participantes 78,8% afirmaram possuir conhecimento suficiente para incluir alunos deficientes em suas aulas. Acreditam conseguir remediar déficits de aprendizagem 80,5% dos professores e 61,0% concordaram que possuem autonomia quanto ao comportamento desses alunos. Os professores apontam que gostam de ter alunos deficientes em suas aulas (58,5%) e 85,4% pretendem realizar cursos para se aperfeiçoarem na área. Quanto aos benefícios da…

invencível preconceito.” Infelizmente os avanços científicos e sociais da humanidade moderna, ainda não foram suficientes para mudar esse quadro. Isso se deve a uma visão distorcida por parte de alguns, o trabalho mais difícil, muitas vezes, não é com o deficiente, mas com a conscientização da sociedade e com a quebra de preconceitos das pessoas. Muito se fala a respeito dos direitos e necessidades das pessoas com necessidades educacionais especiais. As barreiras arquitetônicas, falta…