Descolonização da Afica e da asia

IFMA – CAMPUS MARACANÃ

EDUCAÇÃO FISICA INCLUSIVA PARA DEFICIENTES FISICOS

SÃO LUIS- MA
2015
IFMA-CAMPUS MARACANÃ
SÃO LUIS, 07.02.2015
ALUNA: RUAN CÉSAR
CURSO: AGROPECUÁRIA 2º ANO TURMA 21

TRABALHO
DE
ED. FISÍCA

SÃO LUÍS-MA
2015

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO.....................................................................................................04
A INCLUSÇÃO PARA DEFICIENTES FISICOS.....................................................05
TRABALHO E RECONHECIMENTO..................................................................07
O ESFORÇO PARA COMPETIR.........................................................................09
SUPERANDO OBSTACULOS E DANDO EXEMPLOS.......................................11
SUPERANDO OBSTACULOS E DANDO EXEMPLOS.......................................12
CONCLUSÃO.......................................................................................................13
BIBLIOGRAFIA....................................................................................................14

INTRODUÇÃO
Ao abordar a temática polêmica e delicada na sociedade atual, o direito à educação de pessoas que possuem algum tipo de deficiência, seja ela visual, auditiva, genética, mental, física, entre outras.
No contexto escolar constantemente presencia-se cenas de descaso, marginalização e discriminação de crianças portadoras de necessidades educacionais especiais e/ou deficientes. Estas atitudes contribuem para o baixo rendimento e a falta de autoestima de crianças que de alguma forma sofrem esse tipo de preconceito. Cabe a nós profissionais de Educação Física conscientizar da existência deste problema dentro da sala de aula e começar a discutir e desenvolver atividades que envolvam o assunto.
A seguir abordaremos como decorre a situação da inclusão de pessoas portadoras de deficiência, um tema rico e