Atividades Ludicas Com Brinquedos

que o brincar faz parte da vida da criança. Percebe-se, na rotina das escolas, que a preocupação é cada vez maior em oferecer conteúdos formalizados, deixando de lado os aspectos lúdicos. O mundo do faz de conta, as imitações dos adultos, os brinquedos improvisados, a interação gerada pelas brincadeiras, sempre fizeram parte das observações, as quais servem para que seja desenvolvido este estudo. As observações levam a entender que, por meio da brincadeira é que a criança cria seu…

[pic] Sumário 1- Introdução 2- Referencial Teórico 2.1- Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil 3- Considerações finais 4- Referências 1INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda o papel mediador da interdisciplinaridade e o lúdico nas ações que caracterizam o trabalho docente,…

papel do professor como mediador nas atividades desenvolvidas por suas crianças nas instituições de ensino, visando interferências conscientes que venham facilitar, desencadear e preparar o aprendizado para a vida. Procura-se através das possibilidades quase infinitas que são as brincadeiras, analisar profundamente o processo de conhecimento infantil. Sendo que, o brincar é a principal linguagem da infância, compreende práticas que envolvem jogos, brinquedos e brincadeiras, garantindo o…

ATPS DO MÓDULO DA EDUCAÇÃO LÚDICA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA VIDA DE UMA CRIANÇA GRACIELA APARECIDA OLIV. DA SILVA R.A 344627 LUCINÉIA DE FÁTIMA DOMINGUÊS MEDEIROS R.A 344643 ROBERTA APARECIDA FERNANDES R.A 340426 VANDERLÉIA DE F.VICÊNCIO BRITO R.A 344677 TUTOR PRESENCIAL- IONE FLORENZANO GIMENEZ TUTOR A DISTÂNCIA- SIMONE ANACLETO PARIZ ARAÇOIABA DA SERRA-SP APRESENTAÇÃO EM 19/11/2012 INTRODUÇÃO Sabemos que é possível ao ser humano adquirir e construir o saber, brincando.Brincando…

problemas e sinta-se motivada a ultrapassar seus próprios limites. Enquanto brinca, a criança está pensando, criando e desenvolvendo, dentre outros fatores, o pensamento crítico. Faremos também algumas considerações importantes sobre os jogos e brinquedos respaldadas em autores como: Kishimoto, Barros, Cunha, Machado, entre outros. Palavras-chave: educação Infantil, criança, jogos, brincadeiras. 1- INTRODUÇÃO No tocante a brincadeira, geralmente, é oposto à “coisa séria”, porém

Este projeto apresenta através de analises de diversos livros, artigos, saits e todos os documento que vem discutindo o brincar na educação infantil. A criança visa a construção de um mundo através do brincar para adquirir conhecimento de maneira lúdica. O brincar desenvolve a autonomia, habilidades motoras e formação educativa no processo do ser humano. O brincar é muito amplo. Assim a criança constrói conceitos simples como complexos, brincando a criança aprende a reciclar compartilhar…

- O BRINCAR 3 2.1. O PRAZER E AS EMOÇÕES NAS BRINCADEIRAS INFANTIS 4 III - BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO 7 3.1. CONCEITUANDO BRINQUEDO E BRINCADEIRA..................................9 3.2. RELAÇÃO ENTRE BRINQUEDO E BRINCADEIRA 11 IV - BRINQUEDO E BRINCADEIRA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL 14 4.1. PAPEL DOS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA ATIVIDADE PEDAGÓGICA 20 V - INTRODUZINDO BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL 23 5.1.…

O brincar é o principal modo de expressão da infância e uma das atividades mais importantes para que a criança se constitua como sujeito da cultura. o jogo é uma atividade importante no desenvolvimento da criança, resultando em benefícios morais, intelectuais e físicos, a falta de liberdade e a repressão repercutem negativamente, no que diz respeito ao estímulo da atividade espontânea, característica fundamental para o desenvolvimento. O desenvolvimento da criança

psicológica. Acreditamos que por meio do brincar a criança elabora e reelabora as suas vivências. O brinquedo é a essência da infância e o brincar como um ato intuitivo e espontâneo. Assim, ao valorizar a livre expressão da criança estamos contribuindo para um momento no qual a criança comunica seus anseios, seus medos, ou ainda, compartilha coletivamente tudo aquilo que lhe tem valor. A atividade lúdica fornece às crianças um maior e melhor desenvolvimento, seja ele cognitivo, motor,…

criatividade e aprendendo a valorizar as atividades lúdicas. . É um espaço alegre, colorido, diferente, onde crianças e jovens soltam a sua imaginação, sem medo de serem punidas e cobradas. A Brinquedoteca tem como proposta o brinquedo, o objeto, sua necessidade é de ampliar e preservar as possibilidades de vivência do lúdico, pode ter várias funções: pedagógica, social e comunitária, ela oferecer a possibilidade de bons brinquedos e ao mesmo tempo, brinquedos de qualidade .…