Atividades Ludicas Com Brinquedos

e como espaço para mediar atividades entre a universidade, cursos de magistérios, alunos da educação infantil e comunidade. A brinquedoteca é um espaço apropriado para potencializar as habilidades adquiridas na sala de aula. A atividade lúdica, desenvolvida dentro de um ambiente onde favoreça a aflorar a imaginação, estimula a criatividade e a autoconfiança. Dessa maneira, o educador em formação poderá reconhecer que brincando a criança aprende. O brincar é uma atividade específica da…

conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente, e ainda, os benefícios que o brincar proporciona no ensino-aprendizagem infantil. Ainda este estudo traz algumas considerações sobre os jogos, brincadeiras e brinquedos e como influenciam na socialização das crianças. “A atividade lúdica, o jogo, o brinquedo, a brincadeira, precisam ser melhorado, compreendidos e encontrar maior espaço para ser entendido como educação. Na medida em que os professores compreenderem toda sua capacidade…

sua fase voluntária, bem como, constatar o quanto a sua proibição é prejudicial para o desenvolvimento da criança. Neste contexto, nós professoras organizamos vários momentos da rotina escolar que privilegiavam a ludicidade, tais como: a sexta-feira lúdica; a segunda-feira legal; a Brinquedoteca, etc. Vale dizer que reconhecermos que a ludicidade está presente em todo momento da vida das crianças, sendo ela – ludicidade - valorizada ou não pelo adulto. Para Refletir…

Brasília (IQ/UnB) Experimentação no Ensino - EX AS ATIVIDADES DE EXPERIMENTAÇÃO INVESTIGATIVA EM CIÊNCIA NA SALA DE AULA DE ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO E SUAS INTERAÇÕES COM O LÚDICO. Noé de Oliveira1(PQ)*, Márlon Herbert Flora Barbosa Soares2(PQ) 1. 2. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul – UEMS - Cidade Universitária de Dourados - MS Caixa postal 351 - CEP: 79804-970 Telefone: (67) 3902-2651 Laboratório de Educação Química e Atividades Lúdicas – Instituto de Química –…

pesquisadores e estudiosos que passaram a dar mais importância ao ato da brincadeira, e, por conta disso, passaram a observar a sua evolução. Dai em diante pode-se dizer que a brincadeira ganhou mais ênfase nos aspectos cognitivos, uma vez que uma atividade lúdica contribui de formas importantes em todas as áreas da aquisição do conhecimento. Com isso auxilia grandemente no processo de aprendizagem deixando de ser simplesmente uma prática da realidade da educação infantil, podendo também…

Montagnini. . Tutor(a) de sala: Sônia Viana Nunes. Pirapora 2013 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo fazer uma reflexâo acerca da importancia da brinquedoteca na sociedade. Refere-se ao desenvolvimento de atitvidades lúdicas dentro do espaço escolar e não escolar , enfatizando fatores essençiais para o processo de ensino aprendizagem,e construçao do próprio conhecimento. ABSTRACT This paper aims to reflect on the importance of the…

com os outros, por meio de atividades caracteristicamente humanas, que são mediadas por ferramentas técnicas e semióticas. Nesta perspectiva, a brincadeira infantil assume uma posição privilegiada para a análise do processo de constituição do sujeito, rompendo com a visão tradicional de que ela é uma atividade natural de satisfação de instintos infantis. Ainda, o autor refere-se à brincadeira como uma maneira de expressão e apropriação do mundo das relações, das atividades e dos papéis…

lúdico no desenvolvimento infantil. O lúdico deveria ocupar um lugar central nas atividades infantis ao longo do desenvolvimento de todas as crianças, dentre alguns estudiosos na área destaco, Froebel, Wallon, Piaget e Vygotsky, que fazem uma abordagem de diferentes formas. Nesses estudos julgasse que o docente conheça bem seus alunos e a faixa etária em que atua para aplicar de forma adequada cada atividade lúdica na sala de aula. Palavras-chave: Educação. Professor. Lúdico 1 INTRODUÇÃO

universo da criança, seus interesses e necessidades, comportamentos, conflitos e dificuldades, enfatizando o jogo, o brinquedo e a brincadeira como ferramenta pedagógica que possibilite o processo de ensino aprendizagem dos educandos, bem como identificar qual o valor do ato de brincar, atribuído pelos educadores em sua prática, verificar que metodologia vem sendo utilizada na atividade lúdica e se os mesmos refletem a respeito da importância da prática da ludicidade no desenvolvimento…

faz parte das atividades essenciais da dinâmica humana. Na atividade lúdica, o que importa não é apenas o produto da atividade, o que dela resulta, mas a própria ação, o momento vivido. Possibilita a quem a vivencia, momentos de encontro consigo e com o outro, momentos de fantasia e de realidade, de ressignificação e percepção, momentos de autoconhecimento e conhecimento do outro, de cuidar de si e olhar para o outro, momentos de vida. Uma aula com características lúdicas…