Atividades Ludica E Psicomotoras

Educação Psicomotora na Idade Pré-Escolar A educação psicomotora na idade escolar deve ser antes de tudo uma experiência ativa de confrontação com o meio. A ajuda educativa dos pais e do meio escolar, tem a finalidade não de ensinar a criança comportamentos motores, mais sim permitir-lhe mediante o jogo, exercer uma função de ajustamento, individualmente ou com outras crianças. No estágio escolar, a primeira prioridade constitui a atividade motora lúdica, fonte de prazer, permitindo a criança

CRISTIANE MASCARENHAS JAILDA LIMA BORGES NAIARA BARBOSA TRABALHANDO A CORPOREIDADE DE FORMA LÚDICA NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS NA ESCOLA MONSENHOR DEMÓCRITO M. DE MENEZES SÉRIES INICIAIS NA CIDADE DE SERRINHA-BA. Serrinha 2013 CRISTIANE MASCARENHAS JAILDA LIMA BORGES NAIARA BARBOSA TRABALHANDO A CORPOREIDADE DE FORMA LÚDICA NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS NA ESCOLA MONSENHOR DEMÓCRITO M. DE MENEZES SÉRIES INICIAIS NA CIDADE DE…

torna-se um excelente instrumento de trabalho para o professor de Educação Física. 2. A importância da recreação e Educação Física nas escolas A educação física e a recreação são duas atividades importantíssimas no desenvolvimento de uma criança em fase escolar. Mas infelizmente algumas escolas retiram essas atividades da grade escolar por pensarem que são ensinamentos dispensáveis. Ao brincar na educação física e na recreação, a criança adquire aprendizados de forma natural, gradativa…

e domínio corporal e busca, através de atividades lúdicas e esportivas, servir como importante elemento de desenvolvimento geral, aumentando o potencial de experimentação corporal de situações de aprendizagem e de aquisição de conceitos básicos. Desenvolve a auto-confiança, a auto-iniciativa e a auto-estima, além de atuar como elemento facilitador de um desenvolvimento motor adequado e propiciador de situações de interação social. Há algumas atividades comumente praticadas pelos…

Psicomotricidade - Unidades funcionais.  Campo de Atuação da Psicomotricidade. Educação Psicomotora, A terapia Psicomotora, Clinica Psicomotora.  A Avaliação em Psicomotricidade. CAMPO DE ATUAÇÃO DA PSICOMOTRICIDADE A PSICOMOTRICIDADE TRABALHA COM :  EDUCAÇÃO PSICOMOTORA estimulação;  REEDUCAÇÃO PSICOMOTORA – para aquelas crianças que sofrem ou sofreram dificuldades ou atrasos psicomotores;  TERAPIA PSICOMOTORA – ligada aos aspectos afetivos/ emocionais. - que terá…

perceptuais psicomotoras. Enfim, a criança torna-se ativa e operativa. O jogo torna-se um elo soberano entre o ensino e as necessidades infantis, tais como liberdade, autonomia, intuição, prazer etc., possibilitando à criança não só desenvolver nas questões escolares, mas também nas sociais. Segundo Huizinga, numa encantada forma de faz-de-conta, a criança copia modelos e vivencia o mundo adulto a seu modo. Desta forma prepara-se para a vida adulta, para o futuro, experimentando as…

EDUCAÇAÕ INFANTIL PRE- ESCOLA TEMA – ATIVIDADES LUDICAS IDADE – 3 A 5 ANOS DURAÇÃO – SEMANAL JUSTIFICATIVA Brincar faz parte do mundo da criança assim elas aprendem melhor se socializam com facilidade e aprendem interagir em grupo. As brincadeiras, os jogos, os brinquedos podem e devem ser objetos de crescimento possibilitando à criança a exploração do mundo. Ajudando a descobrir-se, entender-se e posicionar em relação a si e a sociedade de forma lúdica natural exercitando…

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS EM 2014 FEVEREIRO Dia 05 Apresentação do Professor – conhecendo as crianças. Explicação sobre como vai ser desenvolvida as aulas no decorrer do ano com o professor. Aquecimento: Visando ampliar a socialização dos alunos com o professor, através de movimentos de se sentar e levantar ao estimulo da voz do mesmo. Parte Principal: Explicação e realização de locomoções através de alguns movimentos do dia a dia, como: correr, saltar, saltitar

Influência do Brincar no Desenvolvimento Infantil Rosymeiry santos nunes Resumo: Esse artigo visa enfocar a ludicidade de forma mais específica na educação infantil. O seu objetivo principal é enfatizar as atividades lúdicas e a sua importância para o desenvolvimento das habilidades psicomotoras, sócio-afetivas e intelectuais da criança, assim como sua relevância na prática pedagógica do professor. Tendo como base teórica os estudos de autores importantes como Piaget, Vygotsky que…

especiais, neste contexto o enfoque é voltado para a empregabilidade aos alunos que apresentam diagnóstico de deficiência intelectual com déficit na aprendizagem, ressaltando a importância de incorporar atividades psicomotoras alternativas como meio de alfabetização. A psicomotricidade propõe atividades individuais e em grupo, facilitando assim a integração e socialização das pessoas portadoras de necessidades especiais, propiciando com isso o seu desenvolvimento físico, motor e afetivo.…