Atividades Extraescolares

outros estabelecidos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Estes outros princípios são: Escolha uma: a. Respeito à liberdade e apreço à tolerância, coexistência de instituições públicas e privadas de ensino, valorização da experiência extraescolar, vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. b. Respeito à liberdade e apreço à tolerância; igualdade de condições de acesso e permanência na escola. c. Respeito à tolerância e apreço à liberdade,…

algumas obras sobre o tema e também a análise da formação continuada desses profissionais dentro do campo da pesquisa e da reflexão, como, desde sua relação com o planejamento e a estruturação do sistema educacional até a relação com a comunidade extraescolar. Buscamos assim contextualizar de maneira sucinta e explanar as teorias relacionadas com o tema do artigo “Moral e ética no contexto escolar: Uma visão para o desenvolvimento da práxis pedagógica”. Onde o leitor possa ter como…

curricular. As pesquisas e as atividades serão iniciadas nesta quinzena e deverão ser construídas ao longo de toda a etapa III, individualmente. As atividades deverão ser finalizadas e postadas até a a data do penúltimo Encontro Acadêmico da Etapa em curso, no formato de Word,em anexo, contemplando todas as orientações sugeridas em seu material, no manual de Prática de Ensino e na Orientação de estudos, no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA. Atividades Atividade 1…

II Licenciatura em Física Prof. M.Sc Bruno Wallacy Martins TURMA 456012 TURNO Noturno CONCEITO Aluno: Salomão Martins da Silva MATRÍCULA Wady Beliche Neto MATRÍCULA 12456003407 12456000907 LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL Atividade I  Preencha abaixo, colocando por ordem de abrangência a estrutura do sistema educacional brasileiro: 1- sistema de educação 2- sistema de ensino 3- sistema escolar  Relacione a segunda coluna, de acordo com os conceitos da…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃOINFANTIL ATIVIDADE 7: Elaboração do diário de campo – impressões sobre a inserção no campo de estágio Curso: Licenciatura em pedagogia Polo CEDERJ: Maracanã Escola: Escola Municipal Mario Claudio Tutor presencial: Maria Manuela Semestre de realização do Estágio: 2012-1 Diário de campo No diário de campo você deve registrar as informações pedidas em cada uma das atividades de observação de estágio. 1. Impressões sobre a inserção no campo de…

intencionais, a educação não-intencional são às influências do contexto social e do meio ambiente sobre os indivíduos. Já a educação intencional refere-se a influências em que há intenções e objetivos conscientemente, como é o caso da educação escolar e extraescolar. Existe uma subordinação no processo educativo à sociedade que lhe faz exigências, determina objetivos e lhe provê condições e meios de ação, ou seja é sempre contextualizado socialmente e politicamente. A prática…

bons resultados: planejamento, comprometimento com a aprendizagem à distância e técnicas de estudo para a aprendizagem à distância. Desenvolvendo o 1º Tópico- Planejamento- A obra procura criar no leitor a necessidade de planejamento para qualquer atividade a ser desenvolvida. O planejamento estabelece a ordem das tarefas, como executá- las e como avaliar a aprendizagem e as técnicas aplicadas. Esse planejamento deve ter como item principal o calendário do ano em curso através do qual…

competence. Evaluation in Mathematics. Models of intelligence. 1 Considerações preliminares No presente artigo buscamos rever e sistematizar aspectos teórico-conceituais que têm servido de base para uma série de prescrições voltadas para a atividade de avaliação de desempenho escolar em Matemática. Tais contribuições vêm do campo de trabalho 1 Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Professor Colaborador do Departamento de Psicologia da…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COODENAÇÃO PEDAGÓGICA ATIVIDADE II – ANÁLISE DE TEXTO Políticas e Gestão da Educação Básica no Brasil – Concepções e características – Baseado no texto de LUIZ FERNANDES DOURADO. DISCIPLINA: EDG02- REALIDADE ESCOLAR E TRABALHO PEDAGÓGICO PROFESSOR: MARCELO DONIZETE DA SILVA NOME (S) CURSISTA (S): ROSILANE FERREIRA SILVA POLO: GOVERNADOR VALADARES ANO: 2014 …

percepção do mundo, [...] nossas crenças, atitudes e propósitos comunicativos. (KOCH; ELIAS, 2010, p. 123) A fim de que significado e significante sejam trabalhados em interação na prática educativa de línguas, a seguinte proposta de atividade apresenta um exemplo de postura a ser adotada pelo professor de modo a levar o discente à capacidade de detectar no sentido das palavras formações provindas de seu grupo de fala: |PROPOSTA DE EXERCÍCIO