Atividades De Lazer Para Surdos

fundamentais para a inclusão dos alunos com necessidades educativas especiais, sobretudo os que apresentam alguma deficiência auditiva. Estas pessoas vêm apresentando conquistas consideráveis que se manifestam nas leis pertinentes á inclusão de alunos surdos ou deficientes auditivos (Lei Nº 10. 436/02) e referentes à formação do tradutor interprete de Libras- Língua Portuguesa (Cap. V do Decreto Nº 5. 626/05). Palavras-chave: Educação. LIBRAS. Inclusão. INTRODUÇÃO O tema educação…

e tesoureira; 03 pessoas compõem a suplência da diretoria; 03 pessoas compõem o conselho fiscal; 03 pessoas compõem a suplência do conselho fiscal. TURMA ANALISADA O Ciclo I – Turma C, período vespertino, conta com 34 alunos, sendo um aluno surdo, um com síndrome de sotos e um autista, em uma sala que comportaria entre 15 e 20 alunos. Esta turma conta com uma professora regente, uma professora intérprete de Libras e uma cuidadora para o aluno com síndrome de sotos. ANÁLISE DO…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS Nome: Sandra Maria dos Santos Ireonio RA 1299186217 Nome: Edith da Silva Barreto RA 5315971673 Nome: Ana Cristina Façanha RA 6318106474 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação do professor-tutor à distância Renata Manfrin Schmidt.

PROFESSORES DA MATA SUL CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA A EXPERIÊNCIA COM EDUCAÇÃO DE SURDOS NA ESCOLA HÉLIO SANTIAGO RAMOS NUMA ABORDAGEM PRAGMÁTICA. ANDERSON GADELMAN FAGUNDES JOSÉ RICARDO LINS MEDEIROS PALMARES / PE AGOSTO / 2012 ANDERSON GADELMAN FAGUNDES JOSÉ RICARDO LINS MEDEIROS A EXPERIÊNCIA COM EDUCAÇÃO DE SURDOS NA ESCOLA HÉLIO SANTIAGO RAMOS NUMA ABORDAGEM PRAGMÁTICA. Trabalho de conclusão de curso, realizado…

"Língua de Sinais" é de 368 aC, escrito pelo filósofo grego Sócrates, quando perguntou ao seu discípulo: "Suponha que nós, os seres humanos, quando não falávamos e queríamos indicar objetos, uns para os outros, nós o fazíamos, como fazem os surdos mudos sinais com as mãos, cabeça, e demais membros do corpo ?" [1] Na Bíblia também pode ser encontrada uma menção sobre essa modalidade de comunicação, segundo Burnier (1999): “ Na Bíblia Sagrada encontramos os…

Anazira Cesaria Marques Evandro Mariano Pereira Rozangela Nunes da Silva Alves Wagner Kenzi Araki RELATOS E EXPERIÊNCIAS DAS PESSOAS SURDAS NAS DIVERSAS ATIVIDADES COTIDIANAS Dourados 2008 RELATOS E EXPERIÊNCIAS DAS PESSOAS SURDAS NAS DIVERSAS ATIVIDADES COTIDIANAS Artigo apresentado ao Programa de Pós-graduação Lato Sensu da Faculdade Iguaçu, Capanema-PR, como requisito parcial para obtenção do Título de Especialista

O ENSINO DE GEOGRAFIA NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA DOS SURDOS NO ENSINO REGULAR: uma experiência em Limoeiro do Norte - Ceará1. Adriana Lima Moreira2 Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos – FAFIDAM/UECE adrianalimamoreira@hotmail.com Emanuelle Silva Cunha3 Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos – FAFIDAM/UECE emanuelle.psic@hotmail.com Maria Lucinete de Assis Maia4 EEM Arsênio Ferreira Maia/ Limoeiro do Norte – CE lucinetemaia@gmail.com Zilanda Maria dos Santos5 Faculdade de…

expõe sua opinião frente ao sistema informacional disponível. Com as respostas almejadas, o objetivo do projeto de pesquisa focaliza-se no seguinte questionamento: há necessidade da existência de veículos de generalidades adaptados ao público surdo e cego ou estes se adaptam aos meios de comunicação tradicionais já existentes para consumir informação. Este trabalho visa discutir a necessidade de se enxergar a informação como um bem comum e sem restrições quanto a quem consome. A intenção

....................................... 2 A cultura surda em seus aspectos ...............................................................................................4 Atividades direcionadas para alunos surdos...............................................................................7 A inclusão social dos surdos ......................................................................................................9 Percepções e considerações finais ..................................

lançando-se um olhar sobre os sujeitos surdos na tentativa de apontar em sua forma de comunicação, potencialidades corporais em comum com a técnica do palhaço, por exemplo. O objetivo desta pesquisa torna-se um espaço de informação a respeito destes indivíduos, social e que até pouco tempo era culturalmente esquecido pela sociedade, e que por outro lado são muito inteligentes e capazes na aprendizagem. Palavras chaves: Teatro, Artes, Surdos, Representação.