Atividades De Intervenções Psicopedagógicas De Avaliação

Os primeiros registros da Pedagogia Hospitalar no Brasil datam de 1950, na Cidade do Rio de Janeiro, sendo o Hospital Municipal Jesus o primeiro a desenvolver atividades em Classe Hospitalar e que está em funcionamento até os dias de hoje (VASCONCELOS, 2006). A partir da década de 1990 houve um reconhecimento oficial desta atividade em virtude do Estatuto da Criança e Adolescente e, deste então, novas leis e regulamentações surgem para atender às necessidades de organização deste trabalho que

Desenvolvimento. E, de acordo com este sistema, as características essenciais do Transtorno Autista são a presença de um desenvolvimento acentuadamente anormal ou prejudicado na interação social, comunicação e um repertório marcantemente restrito de atividades e interesses. As manifestações do transtorno variam imensamente, dependendo do nível de desenvolvimento e idade cronológica do indivíduo. Já a Classificação Internacional de Doenças (CID 10) utiliza o termo autismo infantil e…

Demonstrando o quanto a medicina e a prática clínica nortearam o trabalho do psicólogo escolar, privilegiando a psicometria na classificação, separação, diagnósticos e encaminhamentos para outros serviços (CAMPOS e JUCÁ, 2006; GUZZO, 2001). As intervenções tinham um caráter clínico classificatório e terapêutico, que foi modificado após quatro décadas com estudos que evidenciaram os prejuízos gerados por esta prática, além do descontentamento dos psicólogos escolares para com um trabalho…

qualquer área do desempenho escolar. Na psicopedagógia clinica é estudada a aprendizagem normal e patológica tanto com um sentido preventivo como terapêutico, sendo investigado o significado, das causas e a modalidade de aprendizagem do sujeito com intervenções realizadas a partir de uma metodologia clínica - no intuito de ressignificar o processo/ou sanar as dificuldades. Com um olhar focalizado na história do sujeito, trabalhar sobre as causas a partir da identificação dos sintomas. …

crianças recebem para utilizá-los auxiliam nesse processo. O projeto “Cognoteca” propôs-se a estimular os sentidos através de brinquedos, brincadeiras, jogos e atividades lúdicas de modo que contribuíssem para o descobrimento do corpo e do mundo por meio dos sentidos, propiciando o desenvolvimento pleno das crianças envolvidas. As intervenções abrangeram todas as turmas de uma creche na comunidade da Serrinha, na cidade de Florianópolis. O projeto caracterizou-se como uma ação de…

.................................................................................... 24 5.1 Plano de reeducação....................................................................................................... 24 5.2 Importância das atividades artísticas dos disléxicos...................................................... 26 5.3 Relação reeducador-criança........................................................................................... 27 5.4 Relação…

ATIVIDADE :Discuta as dificuldades de aprendizagem apresentadas na apostila descrevendo sua principal característica e qual o papel do psicopedagogo no tratamento da mesma. Apresente, fazendo uma pesquisa, também outras (pelo menos duas) dificuldades de aprendizagem diferentes. DISCALCULIA – trata-se de um transtorno estrutural da maturação das habilidades matemática, que se manifesta pela quantidade de erros variados na compreensão de números, habilidades de contagem , habilidades de…

Pedagógico", porque se acreditava que os pais enviariam seus filhos com mais facilidade. Em decorrência de novas descobertas científicas e movimentos sociais, a Psicopedagogia sofreu muitas influências. Em 1958, no Brasil surge o Serviço de Orientação Psicopedagógica da Escola Guatemala, na Guanabara (Escola Experimental do INEP - Instituto de Estudos e Pesquisas Educacionais do MEC). O objetivo era melhorar a relação professor-aluno. Nas décadas de 50 e 60 a categoria profissional dos…

3.3. Procedimento(s) Adotado(s): 38 IV - A intervenção psicopedagógica: da avaliação psicopedagógica à intervenção 39 4.1. Avaliação Psicopedagógica 39 4.2. Análise das Sessões de Avaliação: 39 4.3. As Sessões de Intervenção 40 1a Sessão de Intervenção Psicopedagógica 41 2a Sessão de Intervenção Psicopedagógica 44 3a Sessão de Intervenção Psicopedagógica 46 4a Sessão de Intervenção Psicopedagógica 48 5a Sessão de Intervenção Psicopedagógica 49 4.4. Análise das Sessões de Intervenção: 50…

Educação (PDE) do Ministério da Educação. O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), apresentado pelo Ministério da Educação em abril de 2007, colocou à disposição dos estados, do Distrito Federal e dos municípios, instrumentos eficazes de avaliação e de implementação de políticas de melhoria da qualidade da educação, sobretudo da educação básica pública. O Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação, instituído pelo Decreto 6.094 de 24 de abril de 2007, é um programa…