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Universidade de Santa Cruz do Sul
Pedagogia-Parfor

Que escola é esta?

Santa Cruz do Sul, Dezembro de 2012
INTRODUÇÃO

O presente trabalho acadêmico traz uma investigação sobre a escola Mundo Criança, observando na mesma, pontos importantes, como a sua história social, suas perspectivas no campo educacional e a organização do espaço escolar. Objetivando analisar se a proposta pedagógica vem de encontro com as ações diárias, e se os documentos orientadores estão de acordo com a legislação. Vamos pensar a educação como prática social que visa o desenvolvimento de indivíduos conscientes, autônomos e críticos. Analisando o Conselho Escolar como instrumento de gestão democrática, especialmente no acompanhamento responsável da prática educativa que se desenvolve na escola e na construção de sua principal função que é seu projeto político-pedagógio.

Para melhor compreender a realidade da escola fez-se uso do projeto pedagógico e do regimento escolar, sendo que, para se ter uma visão mais humana utilizou-se de entrevista com uma funcionária da instituição, abrangendo assim, desde a parte burocrática e teórica passando pela parte social.

CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE
A escola pesquisada esta localizada no município de Capitão, na Rua Pedro Cadore, nº 128, tendo como mantenedora a Secretaria Municipal de Educação e Cultura.
O município contava com duas escolas de Educação Infantil e com o aumento gradativo das matrículas fez-se necessária a construção de uma nova escola. Assim sendo, foi encaminhado e aprovado o PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS – PAR local. O governo federal criou o Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil (Pro Infância), por considerar que a construção de creches e escolas de educação infantil bem como a aquisição de equipamentos para a rede física escolar desse nível educacional são indispensáveis à melhoria da