Atividades De Interpretação

constitucionais. A supremacia jurídica da Constituição. Interpretação e aplicabilidade das normas constitucionais. O controle de constitucionalidade das leis. II – OBJETIVOS GERAIS Promover a compreensão e a importância do Direito Constitucional, assim como apresentar e discutir o significado dos institutos fundamentais do Direito Constitucional; de forma a estimular a capacidade de análise, domínio de conceitos e terminologia jurídica, argumentação, interpretação e valorização dos…

convívio com os outros de sua espécie”. Esse referencial norteará nossa prática, de modo a promovermos situações de interação e mediação entre alunos e professor. Conteúdos: Oralidade, leitura, interpretação de texto e produção artística. Ficha técnica: Atividades Orais, leitura, interpretação de textos, livro uma história por dia “O resfriado do príncipe do mar, O fotografo, O burrinho Asdrúbal” Prática no primeiro dia Arte 1° e 2° aulas Segunda – Feira

1. Prova: TRF - 4ª REGIÃO - 2010 - TRF - 4ª REGIÃO - Juiz (questão nº 8) Disciplina: Direito Constitucional | Assuntos: Aplicabilidade e Interpretação das Normas Constitucionais; Dadas as assertivas abaixo, assinale a alternativa correta. I. Havendo colisão entre o princípio da liberdade de imprensa e

Turma: B Turno: Vespertino Bimestres:3° Disciplina (s):Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ciências PROFESSOR (A):Joaquim Neto Almeida de Souza |01/08/2012 |Jogos, brincadeiras, dinâmicas (bola; balões, corda), atividades físicas desenvolvidas em sala e no pátio da escola. | |02/08/2012 |Dinâmicas com bolas;subtração- recordando algumas subtrações usando quadrinhos. Barras e placas para representar os números. |

situações era cabivekl interpretação Em que ciurscunstancia a interpretação se torna viável Como vimos no texto, Schleiermacher, ao contrário dos filólogos, não buscava a unidade da hermenêutica na unidade de conteúdo da tradição, mas sim na unidade de um procedimento que nem sequer é diferenciado pelo modo como as idéias são transmitidas – se por escrito ou oralmente, se numa língua estranha ou na própria. Ou seja, o autor salientou o problema da correta compreensão e…

da Teoria da Geral do Direito, voltado ao estudo e desenvolvimento dos métodos e princípios da atividade de interpretação. A finalidade da Hermenêutica, enquanto domínio teórico, é proporcionar bases racionais e seguras para um interpretação dos enunciados normativos. Por sua vez, a Hermenêutica Constitucional é um desdobramento da Hermenêutica Jurídica: trata-se da ciência cujo objeto é a interpretação e concretização das constituições. A palavra hermenêutica deriva do deus Hermes, que…

1 LEITURA E INTERPRETAÇÃO NA DIVERSIDADE TEXTUAL Autoras: Dionez Dal Prá Dal Vesco e Márcia Sueli Marchesi Galeazzi Universidade do Contestado – UnC Campus Concórdia RESUMO Diante da diversidade textual presente no cotidiano das crianças, este projeto te m por objetivo: desenvolver o interesse pela leitura significativa e crítica, utilizando os materiais didáticos disponíveis na escola, bem como os meios de comunicação e informações que a mesma dispõe. Especificados através…

a questão, sem se apartar, completamente, dos parâmetros legais.9 Na lição de Luiz Fernando Coelho,10 “o juiz não tem autorização para saltar sobre as normas vigentes em sua atividade interpretativa e sim manter-se fiel às normas”, ou seja, deve usar as normas para buscar o resultado adequado. Como o trabalho de interpretação consiste num processo mental de análise dos elementos apresentados no caso em concreto com a norma, que a princípio se encaixa na situação, o juiz deve, neste…

.......................4 2.1. Interpretações Literal ou Gramatical 2.2. Interpretação Lógico-Sistemático 2.3. Interpretação Histórica 2.4. Interpretação Histórico-Evolutiva............................................5 2.5. Interpretação Teleológica 3. TIPOS DE INTERPRETAÇÃO.........................................................5 3.1. Interpretação especificadora 3.2. Interpretação restritiva 3.3. Interpretação…

isso não é um indicador de seu interesse pelos estudos, uma vez que raramente copia os conteúdos repassados. Além disso, não realiza as atividades propostas em sala ou extraclasse. Em relação aos eventos escolares, ela sempre participa com bastante interesse, mas em sala de aula apresenta-se bastante desatenta ou desinteressada, não realizando as atividades propostas. No horário de intervalo, com frequência se envolve em conflitos com colegas da turma e até mesmo com alunos de outras turmas