Atividades De Aprendizagem E Desenvolvimento Motor

Educação e no desenvolvimento das crianças Com o movimento da escola nova e novos métodos de ensino, o jogo vem sendo cada vez mais utilizado como uma ferramenta de apoio, objetivando facilitar os trabalhos desenvolvidos pelos alunos, tornando o ensino / aprendizagem, muito mais significativos e prazerosos. Dessa forma este trabalho centrou-se no estudo da análise do desenvolvimento da criança, no estudo dos jogos com o objetivo de avaliar a contribuição do jogo para o…

DESENVOLVIMENTO MOTOR. Ralciney Márcio Carvalho Barbosa Ronnisson Luís Carvalho Barbosa 1.COMPREENDENDO OS PRINCÍPIOS DO DESENVOLVIMENTO MOTOR Introdução O desenvolvimento é um termo amplo que se refere a todos os processos de mudança pelos quais as potencialidades de um indivíduo se desdobram e aparecem como novas qualidades, habilidades, traços e características correlatas (BENDA, 1999). O desenvolvimento constitui-se de domínios cognitivos, afetivos, sociais e motores que

Presencial de Salvador Graduação em Pedagogia Psicologia da Aprendizagem ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Linda Carolina Ribeiro Soares SALVADOR JUNHO DE 2014 Benise S. Brito Menezes Pino Toucedo- RA: 434786 Cátia Santos da Silva- RA: 427902 Enaide Souza dos Anjos- RA: 417567 Luciana Silva da Lapa- RA: 438206 Quelles Oliveira Barbosa-RA: 415939 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Trabalho…

modelo desenvolvimentista foi dirigido inicialmente para crianças de 4 a 11 anos, buscando, nos processos de aprendizagem e desenvolvimento, uma fundamentação para a Educação Física escolar. Segundo seus autores (Tani, Manoel, Kokubun e Proença), é uma tentativa de caracterizar a progressão normal do crescimento físico, do desenvolvimento fisiológico, motor, cognitivo e afetivo-social na aprendizagem motora e, em função dessas características, sugerir aspectos relevantes para a…

praticantes. A capoeira é afro-brasileira, não veio da África, ela nasceu no Brasil de filhos de pais africanos, esses africanos trouxeram pra cá o legado da África. A proposta do presente trabalho é a de identificar como a capoeira atua e auxilia o desenvolvimento da lateralidade de crianças na faixa etária de quatro e cinco anos de idade. A capoeira é uma grande ferramenta para o trabalho da lateralidade, sendo assim, aproveitamos a oportunidade de um dos integrantes do grupo já…

tais habilidades da melhor maneira. É durante a idade pré-escolar onde se encontra o auge da aprendizagem, é neste momento em que toda a capacidade da criança deve ser explorada e desenvolvida, assim como ser identificado qualquer déficit. Neste estudo foi avaliada uma criança na faixa etária de 08 anos com o objetivo de verificar em que nível estava relativamente ao seu desenvolvimento motor através de jogos em que se testaram a motricidade fina, motricidade global, equilíbrio,…

que considera fundamentais para o sucesso escolar. A autora desenvolveu uma abordagem para o ensino de crianças com dificuldades de aprendizagem específica conhecida como a Abordagem Frostig e, no decorrer da mesma, integrou uma série de teorias fundamentais (educacional e psicológica) e os respetivos métodos a fim de encontrar o caminho "certo" de aprendizagem para cada criança. Ao longo do presente trabalho iremos, inicialmente, abordar quais as aquisições que as crianças devem…

Intervenção a Problemas Motores/ Displegia Espástica Intervenção a Problemas Motores Paralisia Cerebral Diplegia Espástica Abstract O presente trabalho da Disciplina de Introdução a Problemas Motores refere-se a diplegia espástica. Este visa dar a conhecer as características e classificações da mesma, frisando as suas componentes holísticas e desenvolvimento do aluno, realizando uma ponte para os meios envolventes, evidenciando-se o papel educacional, familiar e social. O…

SANTO AMARO / 2014 Antônia Marta Souza de Jesus Almeida Corporeidade e Educação Atividade apresentada como requisito parcial de avaliação da disciplina Corporeidade e Educação, sob a orientação do Professor Antônio Carlos Gouveia do Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade Salvador – UNIFACS. Santo Amaro/Ba 2014 ATIVIDADE VIRTUAL QUESTÃO 1 – Responda as questões a seguir considerando a relação entre corpo e sociedade e o que dizem

O DESENVOLVIMENTO MOTOR NA EDUCAÇÃO FÍSICA: Perspectiva em crianças de 6 e 7 anos MOTOR DEVELOPMENT IN PHYSICAL EDUCATION In children 6 to 7 years Sandra dos Santos Crus *Chrystianne Simões Frug** *Graduanda do curso de Educação Física – Universidade Camilo Castelo Branco *Docente na Universidade Camilo Castelo Branco RESUMO Este estudo teve como objetivo avaliar a importância da educação física escolar no desenvolvimento motor no ensino fundamental I com crianças de seis