Atividades De Aprendizagem E Desenvolvimento Motor

importante dimensão do desenvolvimento e da cultura humana, trabalhando diretamente no desenvolvimento do movimento infantil e sua aprendizagem. A psicomotricidade ciência que tem por objeto o estudo do homem através do seu corpo em movimento nas suas relações com seu mundo interno e externo. A importância da psicomotricidade nas aulas de educação física na educação infantil proposto neste trabalho mostra-se pela interação das mesmas no processo de desenvolvimento da criança,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ASSUNÇÃO NOVOS RUMOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO 2014 NOVOS RUMOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho Científico apresentado como Orientado atividade obrigatória do Curso de Lato Sensu em Psicomotricidade Aprovada em Julho de 2014. ______________________________________________________ ORIENTADOR: Profª, Drª Vânia Ramos São Paulo 2014 1 NOVOS RUMOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NEW DIRECTIONS FOR CHILD EDUCATION…

conhecimento e do desenvolvimento infantil. Unidos à ludicidade estão presentes os elementos psicomotores, ainda que sem ser nomeados ou percebidos pela criança. São adquiridos pelo simples ato e prazer de brincar, que completa o pensar pedagógico, visto que a criança aprende e se desenvolve física, mentalmente e emocionalmente enquanto brinca. O presente estudo teve por objetivo analisar quais as implicações da ludicidade e da psicomotricidade para o processo de…

ntrodução Dentro do contexto do desenvolvimento motor, focamos nosso estudo na fase motora especializada, no estágio transitório após a fase dos movimentos fundamentais (GALLAHUE E OZMUN, 2005) sugerem a fase de movimentos especializados, sendo caracterizada pelo uso dos movimentos fundamentais e a combinação dos mesmos nas situações específicas de esporte, dança e atividades recreativas. A fase de movimentos especializados do desenvolvimento motor (7-14 anos) é resultado…

O Papel do Lúdico Para a Aprendizagem de Crianças com TDAH na Psicopedagogia Clínica Autora: Anabela Pinto Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Especialista do Curso de Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, da Universidade Estadual Vale do Aracajú - UVA, sob a orientação da professora Silvana Maria Aguiar Figueiredo. “Onde a criança poderá manifestar e exercer sua autoridade, sua oposição, sua generosidade, sua clemência, em resumo

PÓLO AGUDOS, PEDAGOGIA, PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Maria de Fátima Gibellini – RA 411331 Patrícia Fernanda Miqueletto Vieira – RA 411335 Richelly Goehring Silva – RA 7982719414 Valéria Manoel Nunes dos Santos – RA 413782 Vanessa Aparecida Dorigo – RA 411342 TEMA: A PSICOLOGIA ATUANDO NA ÁREA DA PEDAGOGIA TUTOR A DISTÂNCIA: HELENROSE A DA S PEDROSO COELHO TUTOR: ROSÂNGELA BRITO DE MATTOS Agudos, 03 de Junho de 2014 Introdução A aprendizagem é o processo através do…

O uso da brinquedoteca na escola, como atividade complementar no processo ensino e de aprendizagem, é fundamental para o desenvolvimento emocional, cognitivo e motor da criança. Quando as crianças brincam, elas podem transpor ao mundo dos adultos, tudo o que representa em seu próprio mundo. O espaço da instituição deve ser um espaço de vida e interação, bem como as atividades desenvolvidas e os recursos didáticos utilizados pelo educador, devem ir além da sala de aula e propiciar a…

................................................................................ 4 Memória explícita ................................................................................................................. 4 Estruturas anatómicas da aprendizagem motora ........................................................................... 4 Andar de bicicleta nunca se esquece ............................................................................................. 5 Conclusão ..............

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM 7328546583 DORALICE GONÇALVES DOS SANTOS 7328525232 GISLEINE CRISTINA DOS SANTOS 7929693728 GLAUCIA LANE PALOMBO 8321770011 VERA LUCIA PADOVAN OLIVEIRA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendiagem”, sob orientação da professora-tutora…

equilibração, lateralidade, somatognosia, ecognosia e praxias) é entendida na psicomotricidade como um componente construtivo da atividade psíquica, partindo desse pressuposto quando ocorre sua desintegração no individuo há inúmeras perturbações psicomotoras, nomeadamente: paratonias, sincinésias, ataxias, apraxias, etc; que tendem a restringir o seu potencial habilitativo e de aprendizagem e muitas vezes sua qualidade de vida. (Fonseca, 2010). De acordo com Fonseca (2010), o estudo…