Planos de aula handebol

Plano de Aula Nº: 2 Data: 19/04/2013 Assunto: Fundamentos do Handebol: drible, passe e recepção. Conteúdo: Handebol Objetivos:    Realizar passes, recepções e dribles para que possam demonstra-los durante o jogo. Auxiliar os colegas na realização das atividades a fim de promover a cooperação e a liderança. Colaborar na realização das atividades, respeitando as diferenças e limitações dos colegas, para refletir sobre as atitudes. Metodologia (construtivista): 1º Momento: Após a chamada, será recolhida a tarefa da aula passada, e então os alunos descem para a quadra. Na conversa inicial os alunos irão associar as atividades realizadas na aula anterior com o handebol. Em seguida serão expostos os objetivos deste dia. (10 min) 2º Momento: Será feito o aquecimento com a atividade “Pega-pega com bola”: a quadra será dividida ao meio, cada lado começará com dois pegadores, cada um com uma bola de handebol. O pegador corre para pegar os colegas. Toda a vez que o pegador conseguir encostar a bola ou a mão em alguém, trocam-se as funções. Aos poucos vão aumentando os pegadores e diminuindo o espaço. Em seguida a turma será dividida e trios, cada grupo receberá uma bola para realizar as seguintes variações: a) Posicionados como um triângulo deverão executar passes variados, trocando de direção, deverão também mudar o braço que passa a bola; b) A mesma formação do exercício anterior, mas logo após o passe o aluno se dirige para a posição de quem recebeu, variando as direções; c)

DICIPLINA: Handebol 1- DESCRIÇÃO DOS EXERCÍCIOS UNIDADE I- História e evolução do handebol Com base nos conteúdos estudados na unidade I, responda as seguintes questões. 1. Que países foram referencia para criação do Handebol Moderno? Cite os países e os jogos que eram praticados em cada um? Resposta: * Dinamarca por volta de 1848 o professor Holger Nielsen criou um jogo que se…

APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR HANDEBOL. SÃO PAULO 2013 Tamires Godoi da Silveira RA: B33262-0 Marcos (Octacilio) dos Santos – RA: B57862-9 Regiane B. Moreira – RA: T510FB-9 Renato De Oliveira Fernandes – RA: B038GJ-2 Cristiane Serra Castro – RA: B36621-4 Mayra Barboza – RA: B 230EJ-C Ângela Maria da Silva – RA: B3157G-5 Mayara de Souza Machado – RA: B21BDE-0 Eric Cícero de Paula –…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: HANDEBOL: ASPECTOS PEDAGÓGICOS E APROFUNDAMENTOS SÃO PAULO 2013 Victor Ferrarini RA: B4141B9 André Luis Pires Santos RA: B41JCA0 Aristeu do Nascimento Britto RA: A6628A-1 Fernanda Feliciana de Jesus RA: B26687-2 Gabriel Lemos Prina RA: B39429-3 Guilherme Mitsuaki Fujinohara RA: T397JH-6 Júlio Cézar de…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: HANDEBOL: ASPEC PEDAG. E APROF. SÃO PAULO 2013 YURI SANTANA RA: B253258 RENAN MENDONÇA RA: B445599 LUIZ FERNANDO RIBEIRO RA: …

Resumo Dentro deste respectivo trabalho iniciamos com a história sobre o handebol, onde surgiu quem o criou, como começou quais suas regras, posições e seus objetivos. O handebol como todos os esportes tem a iniciativa de recrear e aprender conforme lhe é passada as instruções corretas, tudo começa com uma bela história e aqui não será diferente porque quem o criou foi Karl Schelenz em 1919 com o intuito de cria uma nova forma esportiva, sendo assim foi aprovado suas regras pela…

CONTEÚDO ESTRUTURANTE: Esporte 2. CONTEÚDO ESPECÍFICO: Handebol 3. OBJETIVO GERAL: Desenvolver o fundamento do handebol, passe. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Proporcionar aos alunos a experiência e reflexão a respeito da habilidade de passar. 6. PROCEDIMENTOS/ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS NA AULA: ATIVIDADE1: (10’) Iniciar a aula com uma roda de conversa com os alunos a respeito do tema passe: porque é tão difícil passar? Porque todos querem estar com a bola? Quais os problemas…

HANDEBOL CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO - CEUNSP FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA TRABALHO DE ADAPTAÇÃO: HANDEBOL ITU-SP 2013 TRABALHO DE ADAPTAÇÃO: HANDEBOL Trabalho de adaptação da disciplina de Handebol, apresentado ao Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio – CEUNSP. Aluno: Tiago Samuel Camargo RGM: 079218 ITU 2013 Histórico do handebol Em meados do século passado (1848), o…

HANDEBOL HANDEBOL Plano de Ensino Caderno de referencia de conteúdo Trabalho realizado: Professor Roberto Antonio Soares Ruffeil Curso: Licenciatura Plena em Educação Física Disciplina: Handebol Período: Janeiro / 2011 SUMÁRIO Praticar uma atividade esportiva parece ser uma atribuição cotidiana, na formação escolar, entretanto, todos nós já vivenciamos outras praticas desportivas durante aulas de educação física durante nossa vida escolar como atletismo,…

Handebol HISTÓRICO DO HANDEBOL A bola é sem dúvida um dos instrumentos desportivos mais antigos do mundo e vem cativando o homem há milênios. O jogo de “Urânia” praticado na antiga Grécia, com uma bola do tamanho de uma maçã, usando as mãos, mas sem balizas é citado por Homero na Odisséia. Também os Romanos, segundo Cláudio Galero (130-200 DC) conheciam um jogo praticado com as mãos, “Haspartom”. Mesmo durante a Idade Média, eram os jogos com bola praticados como lazer por…