Atletismo as escolas

CESUBE - CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE UBERABA TURMA: 4° Período DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ATLETISMO II PROF. MS. HÉLIO GOMES DA SILVA JUNIOR ALUNO (A): ATLETISMO NAS ESCOLAS Uberaba-2012 INTRODUÇÃO O atletismo é considerado o esporte-base, por sua capacidade de testar todas as características básicas em provas individuais e coletivas e o desenvolvimento dessas habilidades é essencialmente necessária para a prática de outras modalidades esportivas. Comprova que atletismo não se limita somente à resistência física, mas integra essa resistência à habilidade física. Temos que entender que a ação motora da criança nos seus movimentos, resulta em uma combinação de diversos fatores, antropológicos, biológicos, culturais e psicológicos. O seu desenvolvimento motor sofre influência da sensação, da percepção, da cognição, da emoção e da memória. O movimento da criança é singular e tipicamente humano, principalmente porque seu corpo é muito mais do que um corpo físico se deslocando no tempo e no espaço é muito mais que um simples conjunto de alavancas, ele é a sua instância de interação com o universo. Além de formativos, o atletismo também oferece a qualquer um a chance de descobrir pelos menos um tipo de aptidão física esportiva em que poderá garantir seu desenvolvimento futuro como esportista praticante. Assim exposto, é um equívoco deixar o atletismo ausente da Educação Física escolar nas séries iniciais, pois esta modalidade desenvolve o domínio…

ATLETISMO SE APRENDE NA ESCOLA: OFICINAS PEDAGÓGICAS Sara Quenzer MATTHIESEN1 Adriano Percival CALVO2 Resumo: Este artigo é parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Ensino da UNESP – 2004 intitulado “Atletismo se aprende na escola: Oficinas Pedagógicas”. Durante o ano de 2004 nos preparamos e realizamos uma série de eventos destinados ao trabalho com o atletismo, sobretudo na forma de oficinas pedagógicas, mesas-redondas, exibição de filmes e apresentação de pesquisas e relatos de…

O desenvolvimento do atletismo nas aulas de Educação Física das escolas de Muriaé (MG) Renan Baião de Oliveira¹, renanbaiao@yahoo.com.br; Dilson Borges Ribeiro Junior²; Emerson Filipino Coelho³ 1. Acadêmico de Educação Física do Curso de Educação Física da Faculdade de Minas (FAMINAS), Muriaé, MG; 2. Mestre em Biocinética do Desenvolvimento; professor na Faculdade de Minas (FAMINAS), Muriaé, MG; 3. Doutor em Ciências da Saúde; professor na Faculdade de Minas (FAMINAS), Muriaé,…

LUIZ EDUARDO PEREIRA BOMFIM ATLETISMO NA ESCOLA: DIFICULDADES E PERSPECTIVAS Itabuna 2012 LUIZ EDUARDO PEREIRA BOMFIM ATLETISMO NA ESCOLA: DIFICULDADES E PERSPECTIVAS Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista Em Educação Física Escolar. …

TEORIA E PRÁTICA DO ATLETISMO PROFESSOR WALTER CALHEIROS SEMESTRE 2013.2 PERÍODO 2º PERÍODO INTRODUÇÃO A escola é um local onde socializa e educa a criança e o jovem para a sociedade em que está inserida. Compete à escola, assumir um papel fundamental no processo de formação esportiva das crianças e jovens, já que é na escola que as crianças passam a maior parte do seu dia, proporcionando oportunidades para a conquista da…

EDUCAÇÃO FISICA NA ESCOLA 1. Introdução A iniciação ao Atletismo na Escola pode ser de importância decisiva para a criança e jovem, apenas na medida em que lhe proporcione vivências e experiências básicas, fundamentais para o desenvolvimento das motoras. A disciplina de Atletismo, no contexto escolar, pode ser referenciada como fundamental, pois as capacidades ehabilidades inerentes aos seus conteúdos, frequentemente, servem de base para outras modalidades desportivas. Aprender…

A realidade do Atletismo Escolar. Conhecer a visão de alguns docentes, sobre o desenvolvimento do Atletismo no âmbito escolar. “O desenvolvimento do atletismo nas escolas de Teutônia, Rio Grande do Sul: um estudo exploratório”. Introdução O atletismo é um esporte que tem um destaque sempre especial nos anos em que acontecem os jogos Olímpicos. Mas é somente neste curto espaço de tempo olímpico que grande parte da população entra em contato com as provas, os movimentos, e as…

Universidade Estadual do Ceará – UECE Centro de Ciências da Saúde – CCS Licenciatura em Educação Física Ensino do Atletismo Fortaleza – CE 2013 Seminário de Atletismo Objetivo Geral: Analisar as aulas de Educação Física nas Escolas Pública e Particular, vendo se é abordado o conteúdo do atletismo. Objetivo Específico: Analisar, Questionar e Concluir. Justificativa: O atletismo é um esporte que na maioria das vezes é deixado de lado na Educação Física escolar. E…

A prática do atletismo: uma realidade no meio escolar? La práctica del atletismo. ¿Una realidad en el ámbito escolar? *Pós-graduada em Educação Física escolar. **Doutor em Psicologia Social. Docente da UNISUAM e UVA/RJ (Brasil) Luciana Silva Cardeal* Valdo Vieira** valdovieira@yahoo.com.br Resumo O Atletismo é um esporte que permite múltiplas possibilidades de ações pedagógicas, porém parece não ter a devida importância no dia a dia escolar. Com o intuito de verificar sua…

educacaofisica.org Atletismo na escola: é possível? Autoria de Elias de Oliveira Justino e Welesson Rodrigues segunda, 26 de março de 2007 Última Atualização quarta, 11 de maio de 2011 Elias de Oliveira Justino e Welesson Rodrigues RESUMO O Atletismo pode ser considerado o esporte-base, por sua capacidade de testar todas as características básicas do homem em três tipos de provas: individuais que são as corridas, os saltos e os lançamentos e pelo desenvolvimento dessas…