1 ATLETISMO SE APRENDE NA ESCOLA OFICINAS PEDAG GICASs

ATLETISMO SE APRENDE NA ESCOLA: OFICINAS PEDAGÓGICAS
Sara Quenzer MATTHIESEN1
Adriano Percival CALVO2
Resumo: Este artigo é parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Ensino da UNESP – 2004 intitulado “Atletismo se aprende na escola: Oficinas Pedagógicas”. Durante o ano de
2004 nos preparamos e realizamos uma série de eventos destinados ao trabalho com o atletismo, sobretudo na forma de oficinas pedagógicas, mesas-redondas, exibição de filmes e apresentação de pesquisas e relatos de experiência em torno desta modalidade esportiva. Destinada, prioritariamente, a professores de Educação Física da Rede Pública de Ensino, as oficinas, realizadas em diferentes datas, contaram também com a participação de alunos de graduação e, portanto, futuros profissionais da Educação Física, num total aproximado de 70 inscritos ao longo das atividades que ocorreram em diferentes datas e períodos ao longo de 2004. Os resultados deste projeto foram surpreendentes, sobretudo pelo envolvimento dos participantes, manifestados na participação efetiva nas oficinas que, em linhas gerais, trabalharam com corridas, saltos, arremessos e lançamentos, com base em orientações e sugestões didático-pedagógicas, inclusive, com a utilização de materiais alternativos, de forma a contribuir para o seu aprimoramento profissional e difusão do atletismo.
Palavras-chave: atletismo; escola; ensino; oficinas pedagógicas.
INTRODUÇÃO
Ainda que considerado como um dos conteúdos clássicos da Educação Física, o atletismo é ainda muito pouco difundido nas escolas brasileiras. Essa foi a nossa introdução ao convite de 2003 quando propusemos a confecção de um material didático-pedagógico no campo do atletismo cujo mérito reconhecido levou ao apoio do Núcleo de Ensino da UNESP/PROGRAD.
Apesar dos resultados e qualidade do material confeccionado3, a afirmação inicial permanece, para tristeza geral, inalterada. O atletismo continua sendo pouco conhecido, pouco trabalhado e pouco estudado; ainda que 2004 seja um