Atletismo na escola

EDUCAÇÃO FISICA NA ESCOLA
1. Introdução A iniciação ao Atletismo na Escola pode ser de importância decisiva para a criança e jovem, apenas na medida em que lhe proporcione vivências e experiências básicas, fundamentais para o desenvolvimento das motoras.

A disciplina de Atletismo, no contexto escolar, pode ser referenciada como fundamental, pois as capacidades ehabilidades inerentes aos seus conteúdos, frequentemente, servem de base para outras modalidades desportivas. Aprender a lançar com uma bola leve confunde-se com um passe ou um remate do andebol, por exemplo; Correr “bem” é fundamental em quase todas as modalidades desportivas que se servem da locomoção.
Percebe-se que uma escola pode disponibilizar de todos os materiais e implementos necessários para uma aula de atletismo, porém o complicado é a matéria prima,pois para os alunos o atletismo é um desafio pessoal,então eles preferem mil vezes jogar,brincar com a bola,do que saltar em altura,distância ou arremessar,é por esse e outros motivos que muitas vezes o atletismo é deixado de lado,pois para o professor ensiná-lo representa,um processo dramático.Desta maneira compreendeu-se que para desenvolver o atletismo na escola o professor precisa conseguir motivar o aluno, para isso conduz todas as atividades no lúdico e através de histórias, assim tira os supostos defeitos da aula e consegue deixá-la mais motivante, sem esquecer do lado pedagógico,da cultura e da corporeidade do atletismo. Conclui-se com a pesquisa que existe sim a possibilidade de ensinar o atletismo na escola com muito prazer e percebeu-se que ao experimentar o atletismo desenvolvido através de brincadeiras, as crianças despertam para seus movimentos e tem a oportunidade de explorar conceitos como liberdade existentes implicitamente em muitas situações lúdicas favorecendo o desenvolvimento de sua independência,pois o brincar oferece situações em que as habilidades podem ser praticadas,tanto as físicas quanto as mentais,e