Acervo Digital

de habilidades, processos e ações que as pessoas empregam em diferentes contextos. A 1 tema1 sumário bibliografia Tema1 TEMAS ficha seguir, Heap (1991) aponta em que aspecto essa visão de leitura como uma atividade situada 1 num contexto cultural difere das visões objetivistas. 2 A mudança da visão de leitura em termos objetivistas para o que pode ser considera- 3 do leitura numa perspectiva situacional, é uma mudança do interesse pelas proprie- 4 dades universais definidoras de um objeto-em-si para o interesse pelas propriedades Unesp/Redefor • Módulo II • Disciplina 03 específicas, constitutivas de um objeto-em-contexto (HEAP, 1991, p. 126). Heap (1991) entende que aprender a ler do ponto de vista procedimental é aprender COMO ler. Aprender o que pode ser considerado leitura implica entender em que circunstâncias podese dizer que ocorreu leitura. Consistente com Vygotsky (1978), Heap (1991) acredita que entender o que é ler e como se deve ler ocorre em contextos de interação. Observando os procedimentos de outras pessoas realizando leitura ou participando de eventos de leitura supervisionados, aprende-se o que pode ser considerado leitura. Grande parte da aprendizagem de leitura ocorre em interações face a face, a maioria delas em sala de aula. Em contextos de interação direcionados para um texto-base, tudo que o professor (que detém a autoridade nessa situação) deixar passar por procedimento adequado de leitura, sem interrupções ou…

AUTO DESENVOLVIMENTO  Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 03: Planejamento de Produção: Conceito, Fases e Plano de Produção As atividades do Planejamento e Controle da Produção (PCP) são exercidas em três níveis hierárquicos: 1) Nível Estratégico: em que são definidas as políticas estratégicas de longo ... 259 Palavras2 Páginas Aula-tema 03: As atividades do Planejamento e Controle da Produção (PCP) são exercidas em três níveis hierárquicos: Nível Estratégico: em que são…

Thaís Nayara de Lima RA: 1001770551 Atividade de Autodesenvolvimento ...665 Palavras3 Páginas tema3 AVArabalho especifica tema 3 AVA Passo 1: Pesquise na internet sobre os três níveis hierárquicos das atividades do PCP, ou seja, níveis Estratégico, Tático e Operacional. Dica: Utilize sites de busca, tais como o Google (www.google.com.br) e esteja atento à credibilidade dos materiais encontrados. Priorize...500 Palavras2 Páginas Planejamento e Controle da ProduçãoCURSO: ADMINISTRAÇÃO…

Crianças em sala de aula na década de 1950 SALA DE AULA NO RUBIÃO JR. COM A PREFESSORA CORA BITTENCOURT - 1.919 PIRASSUNUNGA2012PREFÁCIOAo brincar, a criança percebe-se com um “ser” no mundo numa relaçãoentre o que é pessoal (interior) e o que é do grupo (realidade externa). Portanto, o brinquedo é uma atividade que permite o ingresso no mundo da imaginação e no mundo das regras. A pesquisa também nosinforma que o lúdico para a criança é o meio de expressão fundamental e é através da…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ELISETE DE ANDRADE LEITE GINÁSTICA GERAL INTERVENÇÕES NO/COM O SE-MOVIMENTAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Campinas, 2011 1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ELISETE DE ANDRADE LEITE GINÁSTICA GERAL INTERVENÇÕES NO/COM O SE-MOVIMENTAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à PósGraduação da Faculdade de Educação Física da Universidade…

Caderno de Atividades Serviço Social Disciplina Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social II Coordenação do Curso Maria de Fátima Bregolato Rubira de Assis Autora Elisa Cléia Pinheiro Rodrigues Nobre 2 Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitor Guilherme Marback Neto Vice-Reitor Leocádia Agláe Petry Leme Pró-Reitor Administrativo: Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitor de Extensão, Cultura e Desporto: Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Graduação:…

Caderno de Atividades Administração Disciplina Empreendedorismo Coordenação do Curso Fernando Conter Cardoso Autora Heloisa Helena Oliveira Salgado 2 Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Diretor-Geral de EAD José Manuel Moran Reitor Guilherme Marback Neto Diretora de Desenvolvimento de EAD Thais Costa de Sousa Vice-Reitor Diretor da Anhanguera Publicações Leocádia Agláe Petry Leme Luiz Renato Ribeiro Ferreira Pró-Reitor Administrativo: Núcleo de Produção de Conteúdo e Inovações…

seus direitos e deveres. Para fazer chegar os Parâmetros à sua casa um longo caminho foi percorrido. Muitos participaram dessa jornada, orgulhosos e honrados de poder contribuir para a melhoria da qualidade do Ensino Fundamental. Esta soma de esforços permitiu que eles fossem produzidos no contexto das discussões pedagógicas mais atuais. Foram elaborados de modo a servir de referencial para o seu trabalho, respeitando a sua concepção pedagógica própria e a pluralidade cultural…

Revista convidou a Especialista em Neuropsicologia, Doutora Leonor Guerra, a escrever artigo esclarecedor sobre o papel das Neurociências na Educação. Queremos transmitir ao Leitor como os Educadores devem aplicar as Neurociências em favor do aprendizado, e, dessa forma, multiplicar o conhecimento aos Profissionais da área. O artigo Como as Neurociências Contribuem Para a Educação Escolar explica, definitivamente, como os estímulos do ambiente são importantes para o processo de…

BACIAS E SUB-BACIAS HIDROGRÁFICAS O território do RS é formado por 3 grandes bacias hidrográficas: a Bacia do Uruguai, a qual faz parte da Bacia do Rio da Prata e abrange cerca de 57% da área total do Estado; a bacia do Guaíba com 30% do total e a Bacia Litorânea com 13% do total. O uso do solo da primeira está vinculado principalmente às atividades agropecuárias e agroindustriais. A segunda apresenta áreas de grande concentração industrial e urbana, sendo a mais densamente…