Acervo Digital

Rede São Paulo de

Cursos de Especialização para o quadro do Magistério da SEESP
Ensino Fundamental II e Ensino Médio

esa l g n i a u g n í l
Leitura em

d03

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Rede São Paulo de

Cursos de Especialização para o quadro do Magistério da SEESP
Ensino Fundamental II e Ensino Médio

São Paulo
2011

sumario

sumário

bibliografia
TEMAS

ficha

Sumário

1
2
3

1. Aspectos teóricos e conscientização em leitura...........................1

4
Unesp/Redefor • Módulo II • Disciplina 03

2. Estratégias específicas de vocabulário em LE ..........................37
3. A Gramática na leitura em LE.................................................48
4. Organização Textual.................................................................69

Bibliografia

Bibliografia Tema 1......................................................................83
Bibliografia Tema 2......................................................................87
Bibliografia Tema 3......................................................................88
Bibliografia Tema 4......................................................................89
Ficha da Disciplina:......................................................................92

3

tema1

sumário

bibliografia

Tema1
TEMAS

ficha

1. Aspectos teóricos e conscientização em leitura

1
2
3
4
Unesp/Redefor • Módulo II • Disciplina 03

1. Entendendo o que é LER
1.1. O que conta como leitura?
Heap (1991) questiona as tentativas de várias teorias objetivistas, que tratam o significado

como situado nos textos em si e têm formulado modelos morais de como o significado que

“está no texto” deve ser apreendido. O que nenhuma dessas teorias considera é como a leitura acontece em situações específicas em que os textos são encontrados.

Para o autor, o que chamamos de leitura é um fenômeno cultural que abrange uma varie-

dade de habilidades, processos e ações que as pessoas empregam em diferentes