O Desenvolvimento Motor na Educação Física: Perspectiva em Crianças de 6 e 7 Anos.

O DESENVOLVIMENTO MOTOR NA EDUCAÇÃO FÍSICA: Perspectiva em crianças de 6 e 7 anos

MOTOR DEVELOPMENT IN PHYSICAL EDUCATION
In children 6 to 7 years

Sandra dos Santos Crus *Chrystianne Simões Frug**
*Graduanda do curso de Educação Física – Universidade Camilo Castelo Branco
*Docente na Universidade Camilo Castelo Branco

RESUMO

Este estudo teve como objetivo avaliar a importância da educação física escolar no desenvolvimento motor no ensino fundamental I com crianças de seis a sete anos, o objetivo foi de esclarecer como a educação física escolar , pode auxiliar a criança no seu processo de desenvolvimento motor, com intuito de trazer uma reflexão sobre os benefícios da prática da atividade física. Bem como identificar possíveis problemas de desenvolvimento motor que possam interferir no processo de aprendizagem nas habilidades aplicadas nas aulas de Educação Física.
Como instrumentos de coletas de dado foi utilizado um questionário semiestruturado do tipo qualitativo com professores de Educação Física do 1° e 2º ano do ensino fundamental 1 da Instituição de Ensino Liceu Camilo Castelo Branco sendo a mesma integrada à rede privada de ensino, contendo questões que contemplam perguntas sobre a realidade que os educadores da Instituição supracitada vivenciam a cerca da avaliação motora de seus educandos, para tais foram avaliadas as aulas de Educação Física onde foram identificados que há necessidade que se desenvolva mais atividades que estimulará o desenvolvimento motor..
Pois segundo autor MINAYO (2004) ele afirma que as Metodologias de Pesquisa Qualitativa são vistas Como capazes de incorporar significado e intencionalidade nos seus atos.
. Ficou evidenciada, neste estudo, a importância do empenho dos professores em desenvolver propostas de aulas que contribuem para a melhoria das oportunidades de vivencia neste âmbito. Palavras chave: Profissional de educação física, crianças e desenvolvimento motor.

(INTRODUÇÃO)