Atividade Final Competencias Basicas Inclusão Digital

17/06/2015 Redes Sociais e Comunicação Aula 1 Práticas de leitura: do impresso ao digital A internet tem sido tema de debate entre estudiosos de diferentes áreas, que se interessam principalmente pelas transformações que ela tem provocado na sociedade, na cultura e no uso da linguagem. Em relação à produção e à leitura de textos digitais, inicialmente, pensava-se que o computador e a internet eram apenas um suporte diferente. Percebe-se que esta diferença impacta nas práticas de…

................................................................... 31 4.7. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES ................................................................................................................................. 31 4.7.1. Competência Geral ................................................................................................................................... 32 4.7.2. Competências Específicas ..................................................................

Escola Técnica Federal do Ceará, em 1968. No ano de 1994, recebeu a nomenclatura de Centro Federal de Educação Profissional e Tecnológica do Ceará (Cefet/CE), passando então a ser prolongado ao nível superior e suas ações acadêmicas, acrescentado das atividades de pesquisa e extensão. Fundada formalmente no dia 29 de dezembro de 2008, pela Lei nº 11.892, ratificada pelo então presidente Luiz Inácio Lula da Silva, o Instituto Federal do Ceará reúne os extintos Centros Federais de…

caracterizou como sendo do tipo survey, utilizando-se a técnica de Análise de Conteúdo. Os participantes totalizaram setenta e quatro acadêmicos. Para coleta de dados utilizou-se um questionário misto contendo sete questões. Os resultados, com relação à inclusão da disciplina que aborda a temática das necessidades especiais, demonstraram que a maioria dos acadêmicos são totalmente favoráveis por considerarem importante para sua formação, mas apontaram aspectos a serem reavaliados pela…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORAGANIZAÇÃODA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Nomes: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para a conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Professora Tutora a distância Ana Paula Barramansa/ Elaine Borg e da tutora presencial DenilceOcchina M. Grisman. SOROCABA/ SP 2013 DESAFIO O desafio objetiva a…

INTRODUÇÃO ..........................................................................................................4 2 DESENVOLVIMENTO.. ............................................................................................5 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS ....................................................................................10 5 REFERÊNCIAS........................................................................................................11 1. Introdução …

a realizar as nossas atividades diárias. Capítulo II_ TECNOLOGIAS TAMBÉM SERVE PARA INFORMAR E COMUNICAR Neste capítulo é relatado que o avanço tecnológico das últimas décadas garantiu novas formas de uso das TICs para produção e propagação de informações, a interação e a comunicação em tempo real, ou seja, no momento em que o fato acontece. Reflete sobre a linguagem oral, que é a mais antiga forma de expressão, a linguagem escrita e a terceira linguagem que é a digital, baseada…

Mecatrônica - o novo caminho da tecnologia 1 Para avaliar o significado da Mecatrônica, deve-se retroceder aos anos 70 no Japão, quando os japoneses, que até então consideravam diversas atividades independentes umas das outras, constataram a necessidade de interligá-las. Dai surgiu o conceito sobre a Mecatrônica, visando realizar a fusão da mecânica com a eletrônica. Dez anos mais tarde, outros países industrializados tomaram consciência das vantagens desta política, notadamente no…

Coordenação de Integração de Políticas de Educação a Distância da Universidade Federal do Paraná. Profª Orientadora: Silvia Regina Darronqui CURITIBA 2011 O Ser Professor constrói-se pelo significado que cada professor, enquanto ator e autor, confere à atividade docente no seu cotidiano a partir de seus valores, de seu modo de situar-se no mundo, de sua história de vida, de suas representações, de seus saberes, de suas angústias e anseios, do verdadeiro sentido que tem em sua vida o…

Administração......................................................................................04 2.2 Funções Básicas do Administrador.........................................................................04 2.3 Comércio Varejista.................................................................................................05 2.4 Marketing Digital...................................................................................................06…