Relatorio

DE DADOS RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO 26/10/2010 à 31/07/2011 ALUNO: Matheus Sano Zanin R.A.: 209211268 1 INFORMAÇÕES GERAIS 1.1 DADOS DO ALUNO Nome completo: Matheus Sano Zanin R.A.: 209211268 Email: matheus.sano@gmail.com Telefone: (16) 9785-2230 1.2 DADOS DA EMPRESA Nome da Concedente do Estágio: FDE – FUNDAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO Diretoria de Ensino – Região de Araraquara 1.3 PERÍODO DE REALIZAÇÃO Relatório referente ao período de 26/10/2010 a 31/07/2011 1.4 ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO Nome do: 1.4.1 Coordenador de Estágio do Curso 1.4.2 Orientador (Professor orientador) 1.4.3 Supervisor(a) do Local do Estágio: Jorge Antônio Rossi 2 CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA A Diretoria de Ensino é um órgão que faz a intermediação entre a equipe central da Secretaria da Educação e a unidade escolar, ela dá suporte administrativo e pedagógico e fornece subsídios para o bom funcionamento das unidades escolares públicas e normatização das escolas particulares. O Núcleo de Tecnologia é um dos departamentos da Diretoria de Ensino responsável por toda a instalação, configuração e manutenção de toda a parte de tecnologia das unidades escolares pertencentes à região de Araraquara e também dentro da Diretoria de Ensino, isso também inclui alguns dos projetos do Governo nessa área como o programa Acessa Escola e Escola da Família, que nos fins de…

A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS DOCENTES E A MELHORIA DA QUALIDADE DO ENSINO Letícia Elaine Cornélio Rosa1 Ana Beatriz Souza Cerqueira 2 RESUMO Considerando-se a qualidade como fator primordial na sociedade em que vivemos, importante se faz sua presença também no meio educacional. Para que a educação no Brasil tenha um melhor nível de qualidade, importante se faz o investimento em reciclagem e formação continuada dos profissionais que atuam nesta área. Observa-se no mercado…

Universidade de Caxias do Sul CENTRO DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA Planejamento da Ação Didática e Docência na Disciplina de Programação CNC no Curso Técnico de Fabricação Mecânica TRABALHO DE CONCLUSÃO DO PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA APRESENTADA AO PROGRAMA DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL, COMO REQUISITO PARCIAL PARA A CONCLUSÃO DO CURSO. Orientadora: Andréia Mores…

Aluno: Tiago Hamilton Peres Índice: Instruções..................................................................................................... 2 Guia para elaboração do relatório de atividades.......................................... 3 Documentação.............................................................................................. 4 Identificação................................................................................................. 5 Informações…

ANHANGUERA EDUCACIONAL CURSO DE PEDAGOGIA WILIANE MEDRADO DOS SANTOS RA:1917158798 EDMARIA MEDRADO PINHEIRO 1917158671 ATIVIDADE VIRTUAL 2 Porto Seguro – BA 2015 WILIANE MEDRADO DOS SANTOS RA:1917158798 EDMARIA MEDRADO PINHEIRO RA:1917158671 ATIVIDADE VIRTUAL 2:DESAFIO PROFISSIONAL Atividade apresentada ao Curso de Pedagogia como um pré-requisito para obtenção de nota nas disciplinas: Fundamentos filosoficos e sociologicos da educacao,Tecnologias aplicadas a…

SEDUC, com a União dos Dirigentes Municipais de Educação - UNDIME, bem como com as Secretarias Municipais de Educação – SMEs dos 39 municípios pesquisados, as quais colaboraram na prestação de informações necessárias ao desenvolvimento deste trabalho, de forma cordial. Agradecemos ao mestre Casemiro de Medeiros Campos pelos valiosos ensinamentos que norteou nossa caminhada. Também, cabe especial agradecimento ao nosso monitor Antônio Carneiro (Analista do TCE-BA) pela atenção,…

O CURRÍCULO E AS TEORIAS CURRICULARES Acadêmica: Mariana Prestes Busato Professor Orientador – Abraão Cabral Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa e Respectiva Literatura (LED 0190) 13/08/15 RESUMO: Este paper em Língua Portuguesa e Respectiva Literatura têm como objetivo o currículo no contexto educacional, cujo entendimento é imprescindível para a área da educação. Pode-se dizer que o currículo tem haver com as…

1. A história do curso de contabilidade na USP e na FECAP 1.1USP O curso de ciências contábeis na USP foi criado juntamente com os cursos de administração e economia. Foi fundado em 1946 a FCEA ( Faculdade de Ciências Econômicas e Administrativas). Uma reforma estrutural interna em 1964, reorganizou a faculdade em cinco graduações distintas: Ciências Econômicas, Ciências Contábeis, Ciências Atuariais, Administração de Empresas e Administração Pública. Em 1969, a…

2006) De acordo com a literatura administrativa (TERENCE, 2002) definem as seguintes características que formam o conceito de planejamento: a) é a definição de um futuro desejado e de meios eficazes para alcançá-los; b) significa o desenvolvimento de um programa para realização de objetivos e metas organizacionais, envolvendo a escolha de um curso de ação, a decisão antecipada do que deve ser feito e a determinação de quando e como a ação deve ser…

3276-5099 SÍNTESE DO CURSO DE SECRETARIA ESCOLAR 1 - APRESENTAÇÃO O curso Técnico em Secretaria Escolar na modalidade de Educação a Distância foi construído a partir da reflexão acerca do desenvolvimento dos cursos ofertados pelo CDC na modalidade a distância e se propõe a apresentar novos caminhos para se tornar um diferencial em sua trajetória educacional. Todas as questões que envolvem o fazer pedagógico e as suas relações com o currículo, com o conhecimento e a função social da…