Artigo Sobre Liderança E Gestão Nas Escolas

uma política de Recursos Humanos que permita reter os bons profissionais que integram as equipes de trabalho, pois o investimento exigido na formação de um colaborador torna-se em vão se não houver um bom programa de desenvolvimento de carreiras. A Gestão de Pessoas tornou-se um fator primordial para as empresas que queiram sobreviver no mercado, haja visto que bons colaboradores permanecem em uma empresa não apenas pelo incentivo financeiro que recebem, mas por vários outros motivos…

dimensões da prática educativa e das implicações decorrentes das políticas públicas vigentes e,se possível,entrevistas com profissionais da área. A Lei 9.394/96 contém as Diretrizes e Bases que vão orientar a educação nacional nos próximos anos. Seus 92 artigos representam um novo momento do ensino brasileiro; neles vemos refletidos muitos dos desafios e esperanças que movem o trabalho de tantos educadores numa nação de realidades tão diversas. Este trabalho se propõe a destacar alguns…

UNIVERSITÁRIO DE JARAGUÁ DO SUL – UNERJ CURSO DE ADMINISTRAÇÃO – LINHA DE FORMAÇÃO EM COMÉRCIO EXTERIOR E MARKETING METODOLOGIA CIENTÍFICA ESCOLA DAS RELAÇÕES HUMANAS JARAGUÁ DO SUL 2010 Ana Cristina de Borba Janaina Hertel Maiochi Suelen Bruch Thaisa Montecino ESCOLA DAS RELAÇÕES HUMANAS JARAGUÁ DO SUL 2010 RESUMO SUMÁRIO |1 INTRODUÇÃO…

Pedagógico deixará de ser um documento de gaveta para tornar-se um instrumento de emancipação, em que os conhecimentos nele contidos e defendidos pela comunidade escolar terão maior probabilidade de serem ensinados e aprendidos, possibilitando assim, que a escola cumpra seu papel social. A intenção da escolha da temática em questão está em mostrar a importância social do Projeto Político-Pedagógico no contexto escolar, uma vez que o seu processo de construção e execução visa…

pensamento e do conhecimento. As novas tecnologias tendem a popularizar-se por todas as camadas sociais e a escola pública abriga em seu contexto escolar um novo perfil de estudante. Tendo em vista os paradoxos resultantes de intenções e ações, algumas indagações são necessárias: A escola tem consciência de que está lidando com uma categoria de estudante diferente de épocas anteriores? A escola modificou o currículo escolar para adequar-se a esta nova clientela? As novas…

LATU SENSU PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR ANA TEREZINHA CABRAL GESTÃO ESCOLAR E INCLUSÃO: COMO ACONTECE NOS DIAS ATUAIS MAURITI-CE 2013 ANA TEREZINHA CABRAL GESTÃO ESCOLAR E INCLUSÃO: COMO ACONTECE NOS DIAS ATUAIS Artigo apresentado à Faculdade João Calvino, como requisito pra obtenção do Certificado de Pós-Graduação em Gestão Escolar sob a…

Supervisionada (ATPS) da disciplina: Políticas Educacionais do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância:. INTRODUÇÃO Esta ATPS visa discutir sobre algumas polêmicas que envolvem a educação infantil, tomando como ponto de análise a legislação e a prática pedagógica corrente. Abordamos alguns aspectos mais relevantes de que trata a Constituição Brasileira de 1998 e a Lei de…

possibilidade de então, identificar, analizar, avaliar e(como consequencia), CONTROLAR a Resultante de sua obra(Planejada/Organizada Variedades dos Significados: * Conferir, verificar * Regular * Comparar com um padrão * Exercer autoridade sobre alguém (dirigir ou controlar) * Frear ou cercear Conforme explanado, voltamos a dimensionar que controle está relacionado com as demais funções do processo administrativo e repercutem nas atividades de controle da ação.…

O PAPEL DO DIRETOR NA GESTÃO DEMOCRÁTICA RESUMO Este artigo tem por alvo avaliar questões fundamentais e os novos desafios à gestão escolar, em face das novas demandas que a escola confronta, no contexto de uma sociedade que se democratiza e se transforma. No contexto da educação brasileira, tem sido aplicada muita atenção à gestão na educação que, enquanto um conceito novo, superar o enfoque limitado de administração, se assenta sobre a mobilização dinâmica e coletiva do…

MARQUES DESAFIOS PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICO-PARTICIPATIVA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO BRASIL COLNIZA/MT 2011 2 FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS RUBENS MARQUES DESAFIOS PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO BRASIL Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar. COLNIZA/MT 2011 3 DESAFIOS PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO BRASIL…