Literatura infanto juvenil

O PAPEL DO DIRETOR NA GESTÃO DEMOCRÁTICA

RESUMO

Este artigo tem por alvo avaliar questões fundamentais e os novos desafios à gestão escolar, em face das novas demandas que a escola confronta, no contexto de uma sociedade que se democratiza e se transforma. No contexto da educação brasileira, tem sido aplicada muita atenção à gestão na educação que, enquanto um conceito novo, superar o enfoque limitado de administração, se assenta sobre a mobilização dinâmica e coletiva do componente humano, sua energia e competência, como condições básicas e fundamentais para a melhoria da qualidade do ensino. A gestão da escola se traduz no dia a dia como ato político, pois implica sempre numa tomada de posição dos pais, professores, funcionários, estudantes e de toda a comunidade escolar, pois a função social da escola é melhorar através das parcerias os resultados do ensino, consolidando o compromisso com a comunidade deixando-a participar, tomar suas decisões, lutar pelo seu ideal o que com certeza propiciará na escola a gestão democrática, onde sua construção não pode ser individual, pelo contrário precisa ser coletiva. Então, como ser um gestor democrático de sucesso em tempos de tantas mudanças, carências, individualismo e falta de parceria com as famílias?

PALAVRAS CHAVES: Desafios; Gestão Democrática; Participação; Coletivo.

ABSTRACT

This article aims to analyze key issues and new challenges to school management in the face of new demands that the school faces in the context of a society that is democratizing and turns. In the context of Brazilian education, much attention has been devoted to management education that, while a new concept to overcome the narrow focus of administration, is based on the mobilization and collective dynamics of the human element, his energy and competence, as basic conditions and fundamental to improving the quality of education. The school management is reflected in everyday life as a political act, because it always