Artigo Sobre Liderança E Gestão Nas Escolas

O foco desta pesquisa é exatamente este, traçar uma linha entra o individuo e seu líder. Relatar as formas de liderança e o que é necessário para o desenvolvimento, seja ele, pessoal ou profissional. GERENCIAMENTO DE EQUIPES A formação de uma equipe adequada é a base para um bom funcionamento de um negócio. Enquanto as grandes empresas contam com profissionais na gestão de pessoas, já nas menores o empreendedor tem que aprender a desenvolver as competências necessárias para formar

ESTILOS DE LIDERANÇA CORUMBÁ-MS 2012 1.IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Estilos de liderança 1.1.Tema Estilos de Liderança em Gerenciamento de Projetos 1.2.Formulação do problema De acordo com NANUS (2000), a liderança é a habilidade de inspirar pessoas, traduzindo a visão da organização, obtendo o compromisso dos seguidores de forma voluntária. Assim, a liderança é um processo de influência intencional

Gestão de Pessoas Objetivo A Gestão de Pessoas vem passando por inúmeras transformações nestes últimos anos. Capacitar profissionais para interagir neste cenário de constantes mudanças é fundamental para pessoas e organizações que pretendem manter-se competitivas no mercado atual, desenvolvendo competências para conhecer, planejar e intervir nos processos corporativos. Estas competências devem abranger diversas áreas como aprender a lidar com situações e decisões

SALA AMBIENTE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E GESTÃO PEDAGÓGICA COORDENADOR DE SALA: Prof. Msc. Eliane Cristina Flexa Duarte PROFESSOR (A) DE TURMA: Waldenira Guimarães Nº DA ATIVIDADE: 01 TURMA: 03 ALUNO (A): Áquisson de Azevedo Castro/Ivanildo dos Santos Repolho DIREITO À EDUCAÇÃO: UM CAMPO DE ATUAÇÃO DA GESTÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA Embora a educação ao longo dos nos tenha sido destaque no âmbito das políticas públicas, esta, por sua vez, vem gradativamente se configurando no…

LIDERANÇA EDUCADORA: UMA ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA ENVOLVENDO O LÍDER FORMADOR DE LÍDERES1 José Carlos Santos de Oliveira2 Resumo O presente artigo apresenta uma análise acerca da formação e desenvolvimento das técnicas educativas de formação das lideranças corporativas através de um líder educador, conceituando e definindo perfis adequados para se ter uma visão das características do educador, em diferentes etapas, dos processos de níveis de aprendizagem. Utilizando as…

Plano de Negócios AUTO-ESCOLA LIDERANÇA LTDA (CENTRO DE FORMAÇÃO DE CONDUTORES) ACADÊMICOS: Mineiros-Go Abril/2013 SUMÁRIO | | | | | | ------------------------------ Razão Social: Centro de Formação de Condutores Liderança LTDA CNPJ: 35.615.085/0001-05 Empresa: CFC Auto-Escola Liderança LTDA Ramo de Atividade: 8599-6/01 Capacitação de Condutores de Veículos Principal Produto: Formação de Condutores Número de Funcionários: 6 Organograma: Diretor…

FINOM- FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS SIMONE BATISTA DOS SANTOS O SUPERVISOR AO LONGO DOS TEMPOS SALINAS-MG 2011 FINOM- FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS SIMONE BATISTA DOS SANTOS O SUPERVISOR AO LONGO DOS TEMPOS Artigo cientifico apresentado a Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em Supervisão Escolar. SALINAS-MG 2011 O SUPERVISOR AO LONGO DOS TEMPOS Simone Batista dos Santos RESUMO O presente trabalho pretende

tecnologia que ela utiliza. A administração é uma habilidade humana A habilidade humana consiste na capacidade e facilidade para trabalhar com pessoas, comunicar, compreender suas atitudes e motivações e liderança e também são agregados alguns conhecimentos específicos como habilidade técnica; consiste em utilizar conhecimentos, métodos, técnicas e equipamentos necessários para o desempenho de tarefas específicas, por meio da experiência e…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Campus Poços de Caldas GESTÃO PARTICIPATIVA Diego Sales Franco Elenize Josiane Ramalho Julia Figueira Martins Matheus Leite Siqueira Poços de Caldas 2010 Diego Sales Franco Elenize Josiane Ramalho Julia Figueira Martins Matheus Leite Siqueira GESTÃO PARTICIPATIVA Trabalho apresentado à disciplina de Gestão Estratégica de Pessoas do sétimo período do curso de administração da Pontifícia Universidade Católica de…

COACHING OU UMA RELEITURA DAS TEORIAS ADMINISTRATIVAS: TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS E TEORIAS DA MOTIVAÇÃO?1 Raffaela Maria Dias Fernandes2 Luís Carlos Queiroz de Alencar3 RESUMO O presente artigo pretende estabelecer uma correlação entre o coaching e as teorias administrativas, mais especificamente a Teoria das Relações Humanas e as Teorias da Motivação, ressaltando as semelhanças da motivação do comportamento humano no contexto das três teorias, além de identificar suas características…