Artigo Jovem Na Politica

PROJETO DE PESQUISA O DIREITO DOS JOVENS NA PESPECTIVA DO ESTATUTO DA JUVENTUDE O ALUNO DE ENSINO MÉDIO NÃO PROFISSIONALIZANTE E A PSSIBILIDADE DE ESTÁGIO EM ÓRGÃOS PÚBLICOS OU PRIVADOS João Luiz Nogueira Barbosa Neto Matrícula: 0822306/8 Orientadores: Ana Stela – de metodologia. Antônio Jorge Pereira Junior – de conteúdo. ach Ado Novais Fortaleza – CE Dezembro, 2013 JOÃO LUIZ NOGUEIRA BARBOSA NETO O DIREITO DOS JOVENS NA PERSPECTIVA DO…

HENDRIX CURSO DE PEDAGOGIA SANDRA GORETE CALIXTO ALVES DE LIMA Ensino a Distância: Uma proposta pedagógica emergente para a Educação de Jovens e Adultos - EJA na Educação Básica. Belo Horizonte Dezembro de 2009 2 SANDRA GORETE CALIXTO ALVES DE LIMA – Matrícula: 1200702687 Ensino a Distância: Uma proposta pedagógica emergente para a Educação de Jovens e Adultos - EJA na Educação Básica. Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado ao Centro Universitário Metodista…

JUVENTUDE BRASILEIRA: QUESTÕES SOBRE CULTURA POLÍTICA E PARTICIPAÇÃO DEMOCRÁTICA. Paulo J. Krischke FICHAMENTO: 1) O texto de Paulo J. Krischke, Professor do Doutorado Interdisciplinar em Ciências Humanas (DICH) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foi escolhido como referencial teórico do Projeto de Pesquisa por apresentar correlação com o tema escolhido para pesquisa, qual seja: “Participação política da Juventude”. 2) O Artigo foi entregue em 30 de Setembro de…

2.1. De que modo as instituições políticas constroem e influenciam a juventude, enquanto grupo social ………………………….…………………3, 4, 5, 6 2.1.2 Geração à Rasca………………………………………………….7 3. Bibliografia………………………………………………………………….8 4. Anexos………………………………………………………………………9 Introdução Neste trabalho falaremos da juventude, enquanto construção social. Contudo analisaremos a priori de que forma a juventude é construída à luz do critério da política e da constituição…

POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA PÓS-1988: EJA E ECA Introdução Sabemos que a Educação de Jovens e Adultos (EJA) bem como o Estatuto da Criança e do adolescente (ECA) enfrentou grandes desafios até fazer parte da Política Educacional Brasileira. Diante disso, o presente trabalho tem por finalidade abordar as políticas públicas de Educação de Jovens e Adultos (EJA) e também o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) apontando os principais documentos normativos produzidos pós-1988. 1

BREVE HISTÓRIA SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL Thyeles Borcarte Strelhow* Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) thyeles.strelhow@acad.pucrs.br RESUMO: Este artigo rebusca elementos históricos essenciais da educação brasileira de jovens e adultos para entendermos a sua situação atual. Assim, analisamos ações políticas que, no decorrer da historia, tentaram desenvolver o que hoje chamamos de EJA. Também procuramos explicitar…

Revista HISTEDBR On-line Artigo BREVE HISTÓRIA SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL Thyeles Borcarte Strelhow* Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) thyeles.strelhow@acad.pucrs.br RESUMO: Este artigo rebusca elementos históricos essenciais da educação brasileira de jovens e adultos para entendermos a sua situação atual. Assim, analisamos ações políticas que, no decorrer da historia, tentaram desenvolver o que hoje chamamos de EJA. Também…

Síntese – As políticas de educação básica na EJA: uma análise histórica e perspectivas futuras. O texto intitulado “Visões sobre a Educação de Jovens e Adultos no Brasil” foi publicado em 2001 na revista Cadernos Cedes, ano XXI, n°55, a autoria do referido texto é de Maria Clara di Pierro, Orlando Jóia e Vera Masagão Ribeiro. Maria Clara di Pierro é geografa, graduada pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (1980), é Mestre (1995) e Doutora…

POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA PÓS-1988: EJA E ECA INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho consiste em apresentar os principais tópicos abordados no capítulo 11 e 12 do livro Política Educacional Brasileira. Para tanto, o trabalho será dividido em dois capítulos. No capítulo 1 serão feitos apontamentos sobre as políticas voltadas para a educação de Jovens e Adultos no Brasil a partir da Constituição Federal do Brasil de 1988 e dos principais documentos normativos da Educação de…

Sequência Didática do gênero Artigo de Opinião Conhecendo um Artigo de Opinião Objetivo: Fazer com que o aluno exteriorize o conhecimento prévio que tem a respeito do gênero e possa, ao final das oficinas, se tornar um leitor e produtor proficiente, visando apropriar-se de um papel social de cidadão consciente, crítico e responsivo, através da apropriação do gênero. PRODUÇÃO INICIAL DE UM ARTIGO DE OPINIÃO Objetivo: Produzir um texto pertencente ao gênero Artigo de Opinião antes…