Ensino a distância: uma proposta pedagógica emergente para a educação de jovens e adultos - eja na educação básica.
Ensino a Distância: Uma proposta pedagógica emergente para a Educação de Jovens e Adultos - EJA na Educação Básica.
Belo Horizonte Dezembro de 2009
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SANDRA GORETE CALIXTO ALVES DE LIMA – Matrícula: 1200702687
Ensino a Distância: Uma proposta pedagógica emergente para a Educação de Jovens e Adultos - EJA na Educação Básica.
Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado ao Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix como requisito para obtenção de Título de Graduação em Pedagogia. Orientado pelos professores Manuel Muñoz e Denilson Pereira.
Belo Horizonte Dezembro de 2009
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SANDRA GORETE CALIXTO ALVES DE LIMA
Ensino a Distância: Uma proposta pedagógica emergente para a Educação de Jovens e Adultos - EJA na Educação Básica.
Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do grau e licenciado em Pedagogia, aprovado pelo Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix de Belo Horizonte em 12 de dezembro de 2009 em banca examinadora constituída pelos professores:
Prof.
Prof.
Prof.
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ENSINO A DISTÂNCIA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA EMERGENTE PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Manuel Alfonso Dias Munoz Denílson Diniz Pereira Sandra Gorete Calixto Alves de Lima
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Resumo: O presente artigo propõe refletir sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA) como um direito garantido a todo cidadão brasileiro que não teve acesso ao ensino regular na idade apropriada e o Ensino a Distância (EAD) como uma ferramenta de ensino aprendizagem que emerge na conjuntura educacional brasileira garantindo a inclusão de um número expressivo de alunos no processo de escolarização. O primeiro tópico traça uma linha histórica da Educação de Jovens e Adultos no cenário educacional brasileiro no intuito de verificar como esta modalidade de ensino foi construída e com quais objetivos. No tópico seguinte, garante o