Argumentos Formais E Informais

Desidério Murcho – Júlio Sameiro LÓGICA – 11.º ANO 1. O que é a lógica? 2. Lógica e filosofia. 3. As frases e o que elas dizem. 4. A forma lógica das proposições. 5. Argumentos e forma lógica. 6. A teoria lógica de Aristóteles. 7. A lógica moderna. 8. Indução. 9. Exercícios. 10. Bibliografia aconselhada. Com o apoio científico da 1 O que é a lógica? O objectivo desta brochura é dar aos professores algumas informações importantes no que respeita à lógica e ao seu ensino. Não é o…

lógica estuda raciocínios. Pode-se considerar que argumentos e raciocínios são termos equivalentes. Muito bem, a lógica estuda argumentos. Mas qual é o interesse disso para a filosofia? È importante lembrar que a argumentação é o coração da filosofia. Em filosofia temos a liberdade de defender as nossas idéias, mas temos de sustentar o que defendemos com bons argumentos e, é claro, também temos de aceitar discutir os nossos argumentos. Os argumentos constituem um dos três elementos…

empregadas na construção de um raciocínio pautado em gêneros argumentativos, tais como: indutivo, formais, informais e dedutivos. Argumento indutivo: se baseia na conclusão fundada pelas premissas de natureza verdadeira ou falsa, não sendo admitido mais que um sentido ou o duplo sentido. Argumento formal: se baseia na lógica e coerência, exigindo profundo conhecimento cientifico sobre o tema. Argumento informal: se baseia na lógica e coerência, sem exigir profundo conhecimento…

lexical, podendo tratar qualquer tema ou assunto. É constituído por um primeiro parágrafo curto, que deixe a ideia no ar, depois o desenvolvimento deve referir a opinião da pessoa que o escreve, com argumentos convincentes e verdadeiros, e com exemplos claros. Deve também conter contra-argumentos, de forma a não permitir a meio da leitura que o leitor os faça. Por fim, deve ser concluído com um parágrafo que responda ao primeiro parágrafo, ou simplesmente com a ideia chave da…

o PPP, com a PPC, com o PTD, ou seja, em conformidade com as características da escola e com o nível de complexidade adequado a cada uma das séries. Leitura: - Conteúdo temático; - Interlocutor; - Finalidade do texto; Intencionalidade; - Argumentos do texto; - Contexto de produção; - Intertextualidade; - Vozes sociais presentes no texto; - Discurso ideológico presente no texto; - Elementos composicionais do gêneros; - Contexto de produção da obra literária; - Marcas…

com os outros procuramos selecionar os argumentos e organizar o discurso de modo a levar os nossos interlocutores a aderir às nossas posições e opiniões. o Quando se trata de comunicação argumentativa, isto é, quando a troca de mensagens visa exercer influência sobre os nossos interlocutores, levando-os a ouvir, compreender e aceitar as nossas posições, a preocupação centra-se mais nos efeitos da comunicação do que na validade formal dos argumentos. o Sendo a argumentação…

argumentativo abarca as linguagens formais e informais, estas últimas plurívocas e de significações e interpretações possíveis. As análises dos argumentos não se esgotam nos padrões das inferências válidas - há razões que é razoável aceitar que não decorrem das regras formais. No séc. xx surge a lógica informal que analisa o conjunto de critérios e procedimentos que permitem avaliar e aperfeiçoar os argumentos expressos em linguagem natural. Interessa-se na avaliação dos argumentos a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS FACULDADE DE BIBLIOTECONOMIA FALÁCIAS: argumento pela ignorância, apelo à piedade e apelo ao povo Trabalho apresentado na Disciplina Fundamentos da Filosofia e da Lógica, ministrada pelo Prof. Dr. Eduardo Ramos, como requisito parcial de Avaliação. Discentes: Bianca Franciane Silva da Silva, Francisdalva Soares Coelho, 14638001201 Ingrid Amanda B. Oliveira

Mapas; Notícia; Tiras; Placas; Panfletos; Anúncio: slogan e marca; Comercial para TV (tevê); Regras de jogo; Bulas; Desenho animado; Filmes; Rótulos e embalagens; Texto de opinião; Paródias. LEITURA • Tema do texto; • Interlocutor; • Finalidade; • Argumentos do texto; • Discurso direto e indireto; • Elementos composicionais do gênero; • Léxico; • Marcas linguísticas: coesão, coerência; • Função das classes gramaticais no texto, pontuação, recursos gráficos (aspas, travessão, negrito).…

argumentar é, em última análise, convencer ou tentar convencer mediante a apresentação de razoe, em face da evidencia das provas e á luz de um raciocínio coerente e consistente. 2. Qual deve ser a consistência dos argumentos segundo Orthon M.? A consistência dos argumentos deve ser: Evidencia, (fatos, exemplos, dados estatísticos, testemunhos, critério da verdade, certeza manifesta, a certeza a que se chega pelo raciocínio). 3. Quais os tipos mais comuns de evidência defendidos…