plano de trabalho
COLÉGIO:Estadual Paulo VI – Ensino Fundamental e Médio
PROFESSORA: Maria Honório da Silva
DISCIPLINA: Língua Portuguesa
ANO LETIVO:2013 TURMA: 1º ano A, B e C Bimestre: 2º
CONTEÚDOS
Estruturantes
Básicos
Específicos
Justificativa/ Objetivos
Encaminhamentos Metodológicos e Recursos Didáticos
Critérios e
Instrumentos de Avaliação/ Recuperação
Referências
Discurso como prática social
Gêneros Discursivos: Para o trabalho das praticas de leitura, escrita, oralidade e analise linguística serão adotadas como conteúdos básicos os gêneros discursivos conforme suas esferas sociais de circulação. Caberá ao professor fazer a seleção de gêneros, nas diferentes esferas, de acordo com o PPP, com a PPC, com o PTD, ou seja, em conformidade com as características da escola e com o nível de complexidade adequado a cada uma das séries.
Leitura:
- Conteúdo temático;
- Interlocutor;
- Finalidade do texto;
Intencionalidade;
- Argumentos do texto;
- Contexto de produção;
- Intertextualidade;
- Vozes sociais presentes no texto;
- Discurso ideológico presente no texto;
- Elementos composicionais do gêneros;
- Contexto de produção da obra literária;
- Marcas linguísticas: coesão, coerência, função das classes gramaticais no texto, pontuação, recursos gráficos como aspas, travessão, negrito;
- Progressão referencial;
-Partículas conectivas do texto;
- Relação de causa e consequência entre partes e elementos do texto;
- Semântica: Operadores argumentativos;
Modalizadores;
Figuras de linguagem.
Escrita:
- conteúdos temáticos;
- Interlocutor;
- Finalidade do texto;
Intencionalidade;
- Informatividade;
- Contexto de produção;
- Intertextualidade;
- Referência textual;
- Vozes sociais presentes no texto;
- Elementos composicionais do gêneros;
- progressão referencial;
Relação de causa e consequência entre