Alfabetização Atraves Da Contaçao De Historias

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO: HISTÓRIA DA ESCRITA Alessandra Reis Barros - RA 1300212 Barbara de Oliveira S. Costa - RA 1319256 Camila Carvalho R. Sartori - RA 1321197 Patricia Nardini - RA 1308992 RIBEIRÃO PRETO 2014 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO: HISTÓRIA DA ESCRITA Trabalho apresentado à disciplina Projetos e Práticas de Ação Pedagógica, ministrada…

Planejamento da Oficina Percebi durante o período de observação, que quando a professora contava histórias, as crianças não mostravam muito interesse. E às vezes se mostravam até indisciplinados. 1. Objetivos: Objetivo geral: despertar nas crianças o interesse pelos livros e posteriormente pela leitura. Objetivos específicos: trabalhar valores, virtudes, limites e também a imaginação, a criatividade, a atenção e a cooperação mútua. Todos os temas que serão abordados trazem

INTRODUÇÃO Nesse trabalho vamos ler uma história e compreender o seu conteúdo a partir da análise sobre tema, autor, enredo, conclusão, ilustração. Associando o conteúdo do livro e a intencionalidade do autor à necessidade de aprendizagem e compreensão da criança de 3 a 5 anos. Nesse texto iremos ver a importância e a função didática e lúdica da literatura infantil para o desenvolvimento da criança. Esse texto

________________________________________________ ________________________________________________ Palmital (SP) - 2012 - RESUMO O trabalho realizado pretende fazer uma analise a respeito da importância dos contos de fada na alfabetização, aguçando o imaginário das crianças, além de despertar o gosto pela apreciação da leitura desse tipo de texto. Levar-se-á o leitor a fazer uma viagem maravilhosa pelos caminhos do imaginário,…

“Linguagem Oral e Escrita, Alfabetização e Ludicidade” “Sintese relexiva sobre a linguagem oral e escrita, alfabetização e ludicidade” Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia 4º periodo dependência) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação da Criança de 0 a 5 anos Organização e Didática na Educação Infantil Ensino e Alfabetização Ensino da linguagem Oral e…

indissociabilidade entre o cuidar e o educar contemplado no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. 2- A importância de Planejar e avaliar no trabalho pedagógico do professor de Educação Infantil. 3- As especialidades dos métodos de Alfabetização e a importância do ambiente alfabetizador na Educação Infantil. 4- Contextualize a importância da roda de conversa para o desenvolvimento da oralidade da criança. 5- Discuta a presença do Lúdico no contexto da educação infantil…

Para o MEC hoje são superdotados todos os que apresentam um desempenho superior e elevada potencialidade nas áreas de liderança, artes, capacidade psicomotora, criatividade, capacidade intelectual geral e aptidão acadêmica específica. Quer dizer que através desse conceito o Mec afasta-se da definição restrita que levava em que conta tão somente o QI e o desempenho acadêmico específico para incluir áreas que geralmente não eram consideradas, como, por exemplo, a capacidade psicomotora.…

Plano de aula Tema: alimentação saudável Conteúdos: - Ensino e alfabetização: • Rimas; • Contação de histórias; • Letras iniciais; - Ensino da natureza e sociedade: • Hábitos de alimentação e higiene; • Importância da alimentação saudável para nosso corpo; • Preservação do meio ambiente (lixo orgânico); • Cinco sentidos; • Alimentação e saúde. - Artes e música • Música: A sopa do neném; • Desenhos de frutas e legumes; • Máscaras de frutas. • Cores e formas -

nossa disciplina, caracterize os movimentos de alfabetização e letramento na Educação Infantil. 2 O que são gestos de leitura? Qual a sua importância para os processos de alfabetização e letramento? Gestos de leitura são: São gestos que demonstram o interesse do ser humano, adulto ou criança, pela leitura. Ela aprende observando o gesto de leitura dos professores, pais ou outras crianças, isto se manifesta quando a criança pega um livro e conta a história como se estivesse lendo: abre…

Ao se referir sobre o processo de alfabetização da criança no contexto escolar, fica evidente a necessidade de inúmeras reflexões, já que os avanços no ensino da leitura e da escrita inseridos no ambiente escolar estão longe de serem considerados excelentes. Apesar dos avanços, é preciso ir mais longe. A alfabetização tem sido alvo de muitas discussões no mundo atual. Portanto, construir um espaço, meios e tempo para que os educandos se alfabetizem através de atividades que lhes…