Interdisciplinas

“Linguagem Oral e Escrita, Alfabetização e Ludicidade”

“Sintese relexiva sobre a linguagem oral e escrita, alfabetização e ludicidade”

Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia 4º periodo dependência) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas:
Educação da Criança de 0 a 5 anos
Organização e Didática na Educação Infantil
Ensino e Alfabetização
Ensino da linguagem Oral e Escrita
Ludicidade e Educação.

Vitória-ES
2012

INTRODUÇÃO

O espaço educacional deve ser um lugar atraente, um espaço e um tempo estimulador de aprendizagem. E ao referir sobre o espaço da educação infantil, este deve se tornar mais comprometido valorizando a educação no referido contexto, não apenas como meio de preparação para o futuro, mas como experiência atual de vida, aumentando a satisfação e o gosto pelas atividades e trabalhos escolares, tornando as uma vivência positiva e enriquecedora, sendo um espaço que envolva brincadeiras, jogos, linguagem oral e escrita, alfabetização e ludicidade.

DESENVOLVIMENTO

A educação infantil deve ser prazerosa buscando dar ênfase às brincadeiras, pois a mesma faz parte do cotidiano da criança, quando ela brinca ocorre o desenvolvimento motor e social aprendendo a se relacionar com os colegas e a descobrir o mundo à sua volta, desenvolvendo sua capacidade mental e corporal.
O ponto de partida para esse trabalho foi a a creche pré-escola CMEI Maria Orlande Simonetti, que atende crianças de 2 a 5 anos de idade, a qual tem buscado trabalhar da melhor forma possível seus educadores que são preparados continuamente com cursos oferecidos pela prefeitura municipal, sua estrutura física é muito boa e adaptada para atender alunos com necessidades especiais, os móveis possuem bom estado de conservação e são adequados para atender a educação infantil, sabemos que o mobiliario deve ser