Actividades Com Crianças

terapias baseadas na música e na arte parecem ter resultados positivos nas crianças com perturbações do espectro do autismo (PEA). 2- Musicoterapia As crianças com PEA parecem responder de forma positiva a estímulos musicais. De acordo com Thaut (1988 cit in Aldridge, 1994) elas ouvem música durante mais tempo que as outras crianças. Nesse sentido, a musicoterapia pode ter efeitos positivos no funcionamento destas crianças. A Musicoterapia é a utilização da música e/ou de…

Desenvolvimento Desportivo, sob a orientação do Sr. Professor Jorge Dantas, do 3.º ano do Curso de Desporto e Lazer, da Escola Superior de Desporto e Lazer. A Empresa projectada denomina-se de Workout Anywhere e tem como único objectivo a exploração da actividade física em todas as idades, tentando colmatar uma grande parte das necessidades e preocupações com que a sociedade moderna se debate. Isto porque constamos que com o aumento da esperança de vida das pessoas e da competição no…

ficavam, sem que tal representasse um especial problema (o acesso ao trabalho não era um direito, mas apenas um dever de alguns), categorias excluídas em função de características estatutárias: ser mulher ou deficiente, por exemplo (curiosamente, ser criança – categoria social apenas existente entre as camadas mais favorecidas – não constituía impeditivo). Mudaram entretanto os atributos requeridos pelo mercado de trabalho: para posições minimamente satisfatórias (tanto no domínio das…

solidariedade social; b) Assegurar que, nesta formação, sejam equilibradamente interrelacionados o saber e o saber fazer, a teoria e a prática, a cultura escolar e a cultura do quotidiano; c) Proporcionar o desenvolvimento físico e motor, valorizar actividades manuais e promover a educação artística, de modo a sensibilizar para as diversas formas de expressão estética, detectando e estimulando aptidões nesses domínios; d) Proporcionar a aprendizagem de uma primeira língua estrangeira e a…

Desenvolvimento da criança 9 2.2 Características do desenvolvimento 11 2.3 Como reconhecer a criança que sofre 11 2.4 Como a criança reage a situações que lhe causam dor 12 2.2.1 Direitos e deveres da criança 13 2.2.2 Composição das famílias com crianças órfãs 13 2.2.3 O papel dos membros da família 14 2.2.4 Expropriação de bens da criança órfã 15 2.2.5 Educação da criança na instituição escolar 16 2.2.6 O papel do professor como educador 18 2.2.7 Outros intervenientes na luta contra a…

determinante dessa qualidade é a promoção de uma escola democrática e inclusiva, orientada para o sucesso educativo de todas as crianças e jovens. Nessa medida importa planear um sistema de educação flexível, pautado por uma política global integrada, que permita responder à diversidade de características e necessidades de todos os alunos que implicam a inclusão das crianças e jovens com necessidades educativas especiais no quadro de uma política de qualidade orientada para o sucesso…

DISSOLUÇÃO / Actividade A / Temperatura Plano de aula: Actividade A Explorando factores que influenciam o tempo de dissolução de um material. QUESTÃO – PROBLEMA VI A temperatura do líquido (solvente) influencia o tempo de dissolução do rebuçado? “Um rebuçado dissolve-se mais rapidamente em água quente?” 1. Enquadramento curricular / Programático a) Competências Específicas – Estudo do Meio Explicação de alguns fenómenos com base nas propriedades dos materiais. Realização de…

estágio curricular, na Associação Cultural Moinho da Juventude, mais especificamente na área de intervenção social, na Valência do centro de Actividades e Tempos Livres. Neste sentido a minha de intervenção/ acção, teria como principal finalidade responder as necessidades sentidas pela valência em questão, tentando inserir os jovens da comunidade nas actividades realizadas pela instituição, com o objectivo de eles se interessassem pelo trabalho ali prestado e entendessem o papel de uma…

o ego rege-se pelo princípio da realidade, que corresponde a normas e às exigências da vida em sociedade. É neste estádio que o ego se forma. Estádio anal Este estádio decorre dos 12/18 meses aos 2/3 anos, a zona erógena pé a região anal. A criança obtém prazer pela estimulação do ânus ao reter e expulsar as fezes. O controlo da defecação gera, simultanemante, sentimentos de prazer e de dor. É nesta fase que se faz a educação para a higiene. Uma educação equilibrada promoverá a…

Inovação e de Desenvolvimento Curricular (Joana Brocardo) 3 Í ndice Preâmbulo 7 Introdução 9 1 Secção I O aprendiz de falante 1.1 O percurso do aprendiz de falante 1.2 Marcos de desenvolvimento 1.3 Conversar com a criança: a atitude do adulto 11 13 24 27 2 Secção II Falar e ouvir falar para comunicar 2.1 Comunicar – um jogo de aprendizagem a dois 2.2 De aprendiz de falante a comunicador fluente 2.3 Estimular o desenvolvimento da…