Abordagem à Escrita

da mensagem através da leitura labial, perdendo a maioria das informações. Geralmente os surdos ‘deduzem’ as informações através do contexto em que as palavras são ditas. Do ponto de vista do Dr. Menezes Vieira, em 1884, a aprendizagem da língua escrita era desnecessária, uma vez que, nas relações sociais, o surdo não se utilizaria desse tipo de conhecimento. Por isso defendia que aprender a falar seria a coisa mais importante para os alunos do Instituto Nacional de Surdos-Mudos . Na…

histórico da educação de surdos no mundo e no Brasil. • As principais abordagens de ensino na educação de surdos. • As concepções socioantropológica e clínico-patológica da surdez e dos sujeitos surdos. • A verdade sobre os mitos envolvendo a língua de sinais. Habilidades Ao final, você deverá ser capaz de responder as seguintes questões: • Qual a origem da educação de surdos no mundo e no Brasil? • O que defendem as principais abordagens na educação de surdos? • Qual a distinção entre a…

Objetivo: Todo projeto tem como objetivo a abordagem de temas transversais dentro das salas de aula, além do currículo tradicional a ser cumprido pelo professores, no caso do meio ambiente será abordado: • Co-responsabilidade pela vida social de todos. Com essa aprendizagem a aluno conseguir entender a sua responsabilidade, em relação à limpeza pública, o desmatamento, a poluição e etc. • Ciências naturais. A abordagem do tema já está embutida em todo contexto da…

ato de alfabetizar não tem sido desenvolvido de forma homogênea ao longo da nossa história. Até meados da década de 1980, ao pensar em alfabetização de criança e adultos, vinha à nossa cabeça um ano escolar dedicado ao aprendizado da leitura e da escrita por meio do trabalho com manual didático específico: a cartilha. Essa prática de alfabetização baseada em métodos sintético ou analíticos se fez presente ao longo do século passado, em uma organização escolar seriada. Esta lógica de…

fonológica no processo de alfabetização. Método: 46 crianças foram submetidas à avaliação da leitura e escrita de palavras e pseudopalavras e da consciência fonológica; o grupo experimental foi submetido à intervenção. Resultados: a terapia interferiu positivamente no desempenho das crianças do grupo experimental (76,47%) nas tarefas de consciência fonológica e em relação ao seu desempenho em leitura e escrita e somente as crianças alfabetizadas conseguiram realizar as tarefas de…

referentes à escrita da história dos antigos hebreus são, em primeiro lugar, desafios historiográficos. Questões tais quais os tratamentos das fontes, a natureza das fontes, a maneira de interpretar os dados e as concepções inerentes ao processo de redação dessa história são as mais discutidas recentemente. As fontes para a história dos antigos hebreus, por exemplo, são as mais diversas possíveis: documentos escritos (a Bíblia sendo, de longe, a fonte mais rica de informações escritas,…

da disciplina TGA – Teoria Geral da Administração Ementa Abordagem Clássica da Administração. Abordagem Humanística da Administração. Administração por Objetivos. Abordagem Estruturalista da Administração. Abordagem Comportamental da Administração. Abordagem Sistêmica da Administração. Abordagem Contingencial da Administração. Novas Abordagens da Administração. Objetivos Gerais Compreender e analisar as abordagens da administração em ambientes globalizados e competitivos. •

LEITURA E ESCRITA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA E COTIDIANA MONTE ALEGRE – PARÁ ABRIL - 2014 GILCIMAR SILVA DE FREITAS LEITURA E ESCRITA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA E COTIDIANA Artigo apresentado como requisito para obtenção de nota na Disciplina, Língua Portuguesa sob orientação do Professor Especialista Jupiara de Matos Pimentel. MONTE ALEGRE – PARÁ ABRIL – 2014 LEITURA E ESCRITA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA E COTIDIANA

caso, pode gerar um conflito de ideias pela diversidade de conhecimento do professor e do autor. Assim sendo, o fato exposto acima pode aumentar as duvidas do aluno, quando o mesmo procura o material escrito para esclarecê-las, por uma explicação escrita diferente da explicação oral do professor. Além disso, o aluno passa em média, dependendo da escola, apenas três períodos de aula por semana na presença do professor, mas leva o livro didático para casa, como ferramenta de ensino, para…

TEMA EM DESTAQUE ABORDAGEM SÓCIO-HISTÓRICA NA PESQUISA QUALITATIVA Esta seção foi organizada por Sonia Kramer, a quem agradecemos em especial a colaboração. VOZES E SILÊNCIO NO TEXTO DE PESQUISA EM CIÊNCIAS HUMANAS MARILIA AMORIM Departamento de Ciências da Educação da Universidade de Paris-8 marilia.amorim@uol.com.br RESUMO Este artigo propõe uma síntese da teoria dialógica de Mikhail Bakhtin e de suas conseqüências para a pesquisa em Ciências Humanas. Os conceitos de…