Abordagem à Escrita

tentativas foram feitas para a inclusão do surdo no contexto regular de ensino, como a inserção das abordagens educacionais no decorrer da história de educação dos surdos. Diante dos apontamentos acima, destaque os objetivos de cada abordagem educacional (oralismo, comunicação total e bilinguismo) e justifique em cada uma seus sucessos e fracassos, no decorrer da história. Oralismo: O oralismo é uma abordagem que visa à integração da criança surda na comunidade ouvinte, enfatizando a…

Construção do modelo de análise 5. Observação; 6. Análise de informações; 7. Conclusões. * Capítulo 1: Os Diferentes Tipos de Trabalhos Académicos: * Tipos de Trabalho: * Resumo: Entende-se como um exercício de escrita, mas ao mesmo tempo de leitura. Centra-se num texto, ou parte dele, que pressupõe a respectiva análise. Existe uma fidelidade às ideias do autor, uma vez que se condensam as ideias chave do texto, e não visa uma interpretação e crítica…

uma abordagem dedutiva, partindo sempre da regra para o exemplo. AD : Método Direto. Reage ao método AGT. 0 princípio fundamental da AD é de que a L2 se aprende através da L2; a língua materna nunca deve ser usada na sala de aula. A transmissão do significado dá-se através de gestos e gravuras, sem jamais recorrer à tradução. 0 aluno deve aprender a "pensar na língua". AL: Método Leitura. Surge na década de 30 e se expandiu nas escolas secundárias. propõe-se uma combinação da…

podemos observar - sempre foi uma das suas grandes preocupações, portanto, o autor busca compreender a origem e o desenvolvimento dos processos psicológicos ao longo da história da espécie humana e da história individual. Essa abordagem utilizada por Vygotsky é conhecida como abordagem genética, que enfatiza o processo de desenvolvimento. Ao lado da sua preocupação com a questão do desenvolvimento, Vygotsky também pesquisa a importância dos processos de aprendizagem. Segundo ele, desde…

d’Ancona foi o primeiro a reconhecer o surdo como capaz de aprender, devido à surdez de seu primeiro filho. As pesquisas do médico, matemático e astrólogo italiano Gerolamo Cardano (1510-1584) sobre o ouvido, o nariz e o cérebro, levou-o a afirmar que a escrita representava os sons da fala ou das ideias do pensamento, elaborando um código para a instrução dos surdos. A resolução tomada no Congresso Internacional de Educadores de Surdos realizado em Milão (1880) houve um colapso e…

RESENHA ACADÊMICA: GNERRE, M. Linguagem, poder e discriminação. In:__ Linguagem, escrita e poder. 3. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1991, p.5-24. “Linguagem, poder e discriminação”, capítulo 1 do livro “Linguagem, Escrita e Poder” escrito por Maurizzio Gnerre, publicado pela Livraria Martins Fontes Editora Ltda. (3ªedição brasileira: abril de 1991), aborda os problemas básicos da linguística e o poder discriminativo da linguagem nos campos social e histórico. O autor envolve…

que se trata essa nova abordagem dos estudos linguísticos. De uma forma mais simplificada temos como letramento o aspecto social do processo de ensino/ aprendizagem, ou seja, ensinar a ler e escrever com um propósito social. O termo letramento com o sentido que lhe é dado hoje é uma versão para o português da palavra da língua inglesa literacy. Isto é, o estado ou condição que assume aquele que aprende a ler e escrever. Por trás deste conceito está a ideia de que a escrita carrega…

modelo salienta o homem e seu determinismo psíquico levando em conta a importância dos fatores internos sobre a conduta humana, e sendo assim o homem é responsável pelos seus atos, e suas atitudes provém dele mesmo. Estudamos o texto que trata da abordagem Inatista – Maturacionista, disseminado pela professora Sandra Cristina Girardi que traz a questão: Filho de peixe, peixinho é? Fala-se sobre este questionamento a respeito da herança genética, levando em conta a…

sua definição como metodologia de pesquisa e de formação. E a terceira – Contribuições do saber biográfico para a concepção de dispositivos de formação – mostra um conjunto de procedimentos teórico-metodológicos que ilustram a utilização dessas abordagens na concepção de dispositivos de formação. O capítulo I aborda o tema das experiências ao longo das quais se formam identidades e subjetividades; o pensar a formação do ponto de vista do aprendente; o aprender como processo de…

formados e jovens profissionais, desta forma, não se aprofundando na técnica da escrita propriamente dita em nenhum momento – ou quase nenhum. Como me encaixo na categoria estudante, o livro foi de grande valia, provavelmente não é o tipo de livro que um profissional experiente iria recorrer para estudos – o que não vem ao caso. Acredito que toda experiência acrescenta, e essa é mais uma delas. Apesar de esperar uma abordagem mais enfática sobre o assunto, a experiência do autor…