Abordagem Cognitivista Ensino

GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Aline Segate Resumo: Este artigo objetiva discutir a importância da inserção dos gêneros textuais no processo de ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa, uma vez que acreditamos que eles colaboram, significativamente, no desenvolvimento da linguagem e funcionam como objeto e instrumento de trabalho para professores. Para cumprirmos essa meta, apoiamo-nos em alguns teóricos que abordam o tema, como Bentes (2006), Koch (1997; 2006),…

EDUCACIONAL Salvador, Setembro de 2005. BALBINO QUEIROZ PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA NA PRATICA EDUCACIONAL Trabalho apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Docência do Ensino Superior para aprovação parcial na disciplina de Psicologia da Educação, ministrada pela Professora e Mestra Regina Alonso. Salvador, Setembro de 2005. SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO 2-FUNDAMENTAÇÃO…

de ideias e conotações que têm a sua origem em enfoques distintos, nem sempre totalmente compatíveis, do psiquismo humano. Referimos à concepção humanística da aprendizagem que está na base da proposta formulada por Rogers (1969), de ensino não diretivo ou de ensino centrado no aluno. Esta proposta, que se caracteriza, entre outras coisas, por acolher a aspiração ancestral de uma educação adaptada às necessidades de cada indivíduo, situa o desenvolvimento pessoal do aluno no centro do…

Teorias principais sobre a aquisição e desenvolvimento da língua materna e de línguas estrangeiras e suas implicações para o ensino-aprendizagem de línguas. 3. OBJETIVOS: 3.1 Objetivo Geral Conhecer a área de Aquisição de Segunda Língua (Second Language Acquisition - SLA) - os principais fundamentos teóricos e métodos de estudo e suas implicações e aplicações para o ensino-aprendizagem de línguas. 3.2. Objetivos Específicos Compreender os pressupostos relacionados com o processo…

ISSN 1982-3541 Campinas-SP 2010 Vol. XII, nº 1/2, 60-79 O surgimento das terapias cognitivocomportamentais e suas consequências para o desenvolvimento de uma abordagem clínica analítico-comportamental dos eventos privados The rise of behavior-cognitive therapies and it’s consequences for the development of a behavioralanalytic clinical approach of private events João Ilo Coelho Barbosa1 Universidade Federal do Ceará Aécio Borba2 Universidade Federal do Pará Resumo O estudo discute, a…

diferenças de sexo na capacidade intelectual? Será a inteligência treinável? E as novas inteligências - por exemplo, a social e a emocional - qual a sua importância na sociedade atual? Estes são alguns dos temas que a obra "Inteligência humana“. Abordagens biológicas e cognitivas" debate, de forma direta, sucinta, pragmática e didática, com uma linguagem simultaneamente cuidada e acessível a vários públicos - estudantes, professores, psicólogos e educadores em geral . Prof. José…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO normal superior - Pedagogia luzenir gomes de paula o desenvolvimento da linguagem Goiãnia 2008 luzenir gomes de paula o desenvolvimento da linguagem Trabalho apresentado ao Curso (Normal Superior - Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Fundamentos e Metodologias da Linguagem Oral e Escrita e Fundamentos e Metodologias do Ensino do Movimento . Orientador: Prof

SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO Amanda Bonavides Costa 092300367 – Turma: 2009.2 Agosto-2013 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO Relatório de Estagio Supervisionado em Geografia no Ensino Médio apresentado como exigência do Componente Curricular Estágio Supervisionado em Geografia II, sob orientação da Prof.(a). Ms. Marlene Macário de Oliveira. Escola Estadual de Ensino…

RESUMO estudo teve como objetivo refletir sobre as transformações na metodologia do ensino e da aprendizagem ocasionadas com o advento das novas tecnologias associadas ao trabalho docente no âmbito escolar. Partimos da caracterização das abordagens de aprendizagem tradicional, perfazendo todo um caminho cronológico até chegarmos à concepção sócio-interacionista que dá espaço à abordagem cognitivista de Jean Piaget, a qual coincide com as primeiras experiências do uso de tecnologia…

causas. 3- Estabelecer relações entre os componentes do processo de aprendizagem e construção do conhecimento. 4- Discutir o processo de inclusão e a exclusão no contexto social e educacional. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade I – Estudo da teoria Cognitivista enfocando o desenvolvimento, a aprendizagem e as implicações na pratica educativa. Unidade II – Estudo da teoria Histórica Cultural enfatizando os aspectos relacionados ao desenvolvimento, aprendizagem e as implicações na pratica…