Abordagem comportamental ou behaviorismo

ABORDAGEM COMPORTAMENTAL OU BEHAVIORISMO Analise do Filme: Coach Carter (Treino Para a Vida) O filme conta a historia de Richmond High School que tem um dos piores times de basquete da liga estudantil estadual. Seus jogadores se contentam em apenas fazer algumas jogadas de efeitos e, eventualmente conquistar alguma vitória e dessa forma justificar a sua vida esportiva sem perspectiva alguma de vida e mudança dessa vida. Quando um treinador Ken Carter representado pelo ator, Samuel L. Jackson, assumiu o time, a primeira coisa que ele fez foi estabelecer as regras que os alunos e/ou atletas teriam que cumprir, ou seja, ele determinou uma disciplina cotidiana e deixou claro qual a conseqüência para quem não cumprisse as regras. Diante do exposto, as técnicas aplicadas no meu ponto de vista vão de encontro a abordagem comportamental, pelo fato de que, esse professor deveria mudar esse ambiente e situação, tendo que enfrentar uma condição em que esses alunos ditavam as próprias regras, mas o desafio do professor não era apenas esse, deveria também provar para a escola e desacreditados, que o bom técnico não só obtém vitorias quando se trabalha com um time que possui ótimas condições de resultados, depositando meros esforços para alcançar o resultado. Portanto o reforço negativo e positivo este presente o tempo todo no filme, mostrou, por exemplo, uma situação onde os atletas tinham que chegar na hora marcada pontualmente para o treino, caso contrário, eles…

2: Soluções à procura de problemas – Coaches apaixonados de um único modelo de abordagem Um amigo meu, conhecido cientista comportamental de muitas publicações, pediu-me alguns conselhos. Ele não entendia por que não conseguia se sair bem como consultor de carreira. “Você é uma solução à procura de um problema”, disse eu. (Nosso relacionamento havia muito que passara da necessidade de trocarmos socos com o outro.) “O seu modelo é excelente. Seus livros foram publicados, e você…

INSTITUTO BRASILEIRO DE COACHING CURSO DE FORMAÇÃO EMPROFESSIONAL & SELF COACHING PROFESSIONAL & SELF COACHING CERTIFICAÇÃO MÓDULO INTENSIVO Mateus Delgado Queiroz Cunha Perdões – Março de 2015. MATEUS DELGADO QUEIROZ CUNHA PROFESSIONAL & SELF COACHING CERTIFICAÇÃO MÓDULO INTENSIVO Trabalho de conclusão do módulo intensivo do curso de Formação em Professional & Self Coaching, apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Professional & Self Coach, sob orientação do…

INSTITUTO BRASILEIRO DE COACHING CURSO DE FORMAÇÃO EM PROFESSIONAL & SELF COACHING PROFESSIONAL & SELF COACHING CERTIFICAÇÃO DO MÓDULO II Andrea Vitaliano Bernardes da Silva PSC -40 Ribeirão Preto S.P. – Agosto/2013. PROFESSIONAL & SELF COACHING CERTIFICAÇÃO DO MÓDULO II Trabalho de conclusão do módulo II do curso de Formação em Professional and Self Coaching, apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Professional and Self…

INSTITUTO BRASILEIRO DE COACHING CURSO DE FORMAÇÃO EM PROFESSIONAL & SELF COACHING PROFESSIONAL & SELF COACHING CERTIFICAÇÃO DO MÓDULO II Andrea Vitaliano Bernardes da Silva PSC -40 Ribeirão Preto S.P. – Agosto/2013. PROFESSIONAL & SELF COACHING CERTIFICAÇÃO DO MÓDULO II Trabalho de conclusão do módulo II do curso de Formação em Professional and Self Coaching, apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Professional and Self…

responder certas questões sobre pensamento e aprendizado. Em outras palavras, a fenomenografia investiga qualitativamente diferentes maneiras nas quais as pessoas experimentam ou pensam a respeito de vários fenômenos (AKERLIND, 2005; MARTON, 1981, 1986). Para tanto, procederam-se revisões da literatura sobre aprendizado bem como sobre o coaching executivo, além de uma pesquisa com executivos de empresas que participaram do processo de coaching executivo patrocinados pelas empresas…

sua capacidade de inovar. Para a empresa se destacar no mercado é necessário que as pessoas expressem suas competências para promover essas mudanças. Após algumas críticas sobre o atual sistema de avaliação da organização, foram apresentadas sugestões para o aprimoramento do desenvolvimento profissional e implantação de um novo sistema de avaliação. A empresa Santa Clara avalia formalmente o desempenho de seus funcionários desde a década de 60. Os sistemas formais de avaliação, criados…

INSTITUTO BRASILEIRO DE COACHING CURSO DE FORMAÇÃO EMPROFESSIONAL & SELF COACHING PROFESSIONAL & SELF COACHING CERTIFICAÇÃO MÓDULO INTENSIVO Leticia Menezes Bonucci Yoshikawa São Paulo/SP – 03/2014. Letícia Menezes Bonucci Yoshikawa PROFESSIONAL & SELF COACHING CERTIFICAÇÃO MÓDULO INTENSIVO Trabalho de conclusão do módulo intensivo do curso de Formação em Professional & Self Coaching, apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Professional & Self…

associam ocoaching a um tipo de treinamento ou alguma ação de desenvolvimento dentro do contexto organizacional. Entretanto, ocoaching é muito mais do que um simples processo de treinamento, tal como uma palestra ou um treinamento vivencial. Outra concepção bastante comum de coaching é relacionada ao dia a dia das pessoas. É bastante comum que as pessoas considerem que ocoach é um amigo, um conselheiro, seu terapeuta ou até mesmo seu colega de trabalho. Entretanto, o coach não desempenha…

Pessoas Título do Trabalho: Coaching, Mentoring ou Career Counseling? AUTORES MARCOS AURÉLIO DE ARAUJO FERREIRA Universidade de São Paulo maaferreira@gmail.com TANIA CASADO Universidade de São Paulo tcasado@usp.br Resumo Com intuito de desenvolver de forma mais efetiva suas lideranças as organizações têm buscado nas práticas de coaching, mentoring e career counseling, denominadas de práticas de orientação e desenvolvimento, alternativas aos programas formais de treinamento.…