A Pessoa Concreta Wallon

interacionista da educação tem como um de seus pilares as contribuições de Wallon. Wallon entendeu o desenvolvimento infantil em estágios, o fim de um estágio acontece paralelamente ao início de outro, momento em que notamos, ao mesmo tempo, características de um e de outro estágio na mesma criança. Para Wallon, o surgimento de um novo estágio não suprime o estágio anterior, apenas o modifica. Segundo Guedes (s/d), Wallon identifica como predominância funcional o predomínio de um…

..................................................................6 e 7 Estágios de desenvolvimento humano........................................................................................7 Emoções e o desenvolvimento do ser humano: Henri Wallon.................................................. 8 Estágio de Desenvolvimento.......................................................................................................9 Desenvolvimento intelectual: Lev Vygotsky...................

Henri Wallon à relação cognição e afetividade na educação. Situa e define os complexos afetivos e cognitivos na teoria waloniana e destaca a noção de pessoa engajada como síntese fundamental para o entendimento da relação entre afetividade e cognição no campo educacional. Busca ainda apontar a importância da visão dialética e humanista da pessoa completa de Wallon para as práticas educacionais e retoma a ideia de "circularidade fundamental" de Francisco Varela para atualizar a visão de…

vários problemas que acontecem estão ligados nos tempos em que a criança está desenvolvendo um processo de aprendizagem e de interação social. O teórico chegou até afirmar que educar é uma tarefa impossível devido à subjetividade inconsciente de cada pessoa. Deixa bem claro em suas conclusões que o conhecimento e a aprendizagem são possíveis quando determinantes psíquicos levam alguém a ser “desejante de saber”, onde o processo de aprendizagem depende da razão que motiva a busca de…

ia escola Freud não publicou nada relacionado ao tema da aprendizagem; suas preocupações estavam voltadas aos problemas clínicos e não a questões especificadamente de educação. Seu principal objetivo era o de tratar as neuroses que afetavam as pessoas, mas após muitos trabalhos descobriu que podia apenas amenizá-las, livrando o indivíduo dos sintomas. E que o princípio dessa amenização pode começar na infância, consequentemente o professor pode ajudar nessa amenização. Bem, nessa…

........04 2. Pano de Fundo......................................................................................06 3. Estágios Do Desenvolvimento Infantil Segundo Erik Erikson.................07 4. Estágios Do Desenvolvimento Infantil Segundo Wallon.........................08 5. Estágios Do Desenvolvimento Infantil Segundo Piaget..........................09 6. Estágios Do Desenvolvimento Infantil Segundo Kohlberg......................10 7. Estágios Do Desenvolvimento Infantil…

áreas cientificas se manifestem em sua construção. E através deste trabalho vamos ver e entender como a Psicologia e seus teóricos elaboraram teorias de aprendizagem que nos auxiliam nas praticas educacionais. Vamos conhecer como Freud, Jean Piaget, Wallon e Vigotski contribuíram para a História da Educação. Sigmund Freud Uma das mais importantes revoluções do Século XX teve como responsável certo judeu que nasceu na Moravia e viveu quase toda a vida em Viena. Trata-se do…

interpretativo é aquele que busca o significado oculto daquilo que são manifestadas por meio de ações, palavras, produções imaginárias, com sonhos e delírios. A partir da sua teoria, Freud resolveu tratar esse caso através da interpretação dos sonhos das pessoas e também através da associação livre de ideias. Com esse método ele era capaz de desvendar os sentimentos reprimidos e, após desvendá-los, estimulava esses sentimentos para fora e, dessa forma ele conseguia cura para doenças…

processo pessoal, gradual e integrativo. Principais teóricos do Desenvolvimento e da Aprendizagem Psicologia da Educação Desenvolvimento e Aprendizagem Henri Wallon, Jean Piaget, Lev Vygotsky e Sigmund Freud Desenvolvimento Físico/Psíquico Henri Wallon (1879-1962) As principais ideias de Wallon propõe o estudo da pessoa completa.Tanto em seu caráter cognitivo quanto afetivo e motor. Perspectiva interacionista. Ressalta a importância das influências sociais e…

Estágios do Desenvolvimento Humano segundo Wallon, Erikson e Piaget Henri Wallon ← Wallon: nasceu na França em 1879 e viveu em Paris , onde morreu em 1962. ← Considerava que o sujeito constrói-se em suas interações com o meio. ← Para Wallon a maturação em conjunto com a ação do meio humano , exercendo um sobre o outro uma ação recíproca,provocará progressos decisivos na evolução da criança. ← Para Wallon a evolução da criança é descontínua, cheia…