A Pessoa Concreta Wallon

– ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ALUNOS (AS): PROFESSORA: HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO Nova Iguaçu, 20 de Setembro de 2013. SUMÁRIO A PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO SEGUNDO FREUD 1 ASPECTOS RELEVANTES DA TEORIA DE JEAN PIAGET 3 HENRI WALLON E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO 5 TEORIA DE VYGOTSKY E SUA APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO 7 CONCLUSÃO 9 BIBLIOGRAFIA 10 A PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO SEGUNDO FREUD Sigmund Freud foi o pai da psicanálise, nasceu 06 de maio em 1856, na…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÂO Piaget, Freud, Wallon, Vygotsky Introdução Com o propósito de destacar as abordagens teóricas desenvolvidas no contexto da educação, acerca do desenvolvimento do sujeito e da aprendizagem, temos como referencial os teóricos Vygotsky Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon. Buscamos destacar as diferentes concepções e a importância desta perspectiva, na medida em que possibilita uma nova forma de ver o homem, as…

mentais, ele criou uma nova teoria. Esta estabelecia que as pessoas que ficavam com a mente doente eram aquelas que não colocavam seus sentimentos para fora. Segundo Freud, este tipo de pessoa tinha a capacidade de fechar de tal maneira esses sentimentos dentro de sua mente, que, após algum tempo, esqueciam-se da existência. A partir de sua teoria, este grande psicanalista resolveu tratar esses casos através da interpretação dos sonhos das pessoas e também através do método da…

todos os objetos em sua volta. O segundo estágio é o pré-operatório (2 a 7 anos) período onde surge a capacidade de dominar a linguagem. A criança continua egocêntrica e ainda não é capaz de se colocar no lugar de outra pessoa. O terceiro estágio é o de operações concretas (7 a 11 ou 12 anos) período onde surge a noção de reversibilidade das ações. Lógica nos processos mentais e habilidades de discriminar objetos por igualdades e diferenças. A criança já consegue dominar conceitos de tempo e

criança está desenvolvendo um processo de aprendizagem e de interação social. Freud não escreveu muito sobre a influência da psicanálise na educação e até chegou a afirmar que educar é uma tarefa impossível devido à subjetividade inconsciente de cada pessoa. Freud: Psicanálise e Educação Sigmund Freud, nasceu em 1856 em Frieberg, território pertencente à Áustria, e que atualmente está anexado a Tchecoslováquia. Filho de família judaica, Freud aos 4 anos muda-se para Viena…

levadas em conta durante o processo de ensino-aprendizagem. Para Vygotsky (1991) todas as funções psicológicas superiores tem origem nas relações entre as pessoas e exige uma maneira á entender o desenvolvimento e a sua vinculação com a aprendizagem, o conceito de zona de desenvolvimento proximal possuindo um caráter interativo e social. Uma pessoa pode demonstrar diferentes níveis de desenvolvimento potencial e entrar em diferentes zona de desenvolvimento proximal em função do ser…

DESNVOLVIMENTO INDÍCE INTRODUÇÃO……………………………………………………... ……….......4 1.Teorias do Desenvolvimento Humano ……………………..............................5 1.1.Teoria do Desenvolvimento de Arnold Gesell. .…………………….6 1.2.Teoria do Desenvolvimento de Henry Wallon ……………………..7 1.3.Teoria do Desenvolvimento de Jean Piaget ………………………...8 1.4.Teoria do Desenvolvimento de Vygotski ………………………..…10 1.5.Teoria de Desenvolvimento de Bronfenbrenner ……………….…11 2.Teorias da Aprendizagem…

tratamentos para doenças mentais. Foi muito influenciado pelas ideias de Marx, sua visão política era o Socialismo. Era vislumbrado pela ciência positivista e pelas teorias de Darwin. Seus trabalhos são baseados no Evolucionismo. Elaborou a teoria que as pessoas que desenvolvem problemas psíquicos tem como causa a repressão dos desejos. Dividiu o aparelho psíquico em ID, Ego e Super-Ego e dividiu o desenvolvimento da criança por teoria sexual, sendo elas: Fase oral, fase anal, face…

engatinhar e andar. 2) Estágio pré-operacional (de 2 a 7 anos) – de 2 a 4 anos inicia-se com a linguagem depois dos 4 a 7 termina com o desenvolvimento da função simbólica que é quando a criança começa a ler e escrever. 3) Estágio das operações concretas (de 7 a 12 anos) – A criança já começa a pensar como os adultos só que ainda possuem uma dificuldade de raciocinar como os adultos nessa fase também representa à conservação a relação. Para Piaget teorias que são bem utilizados…

disciplina Psicologia do Desenvolvimento, sob orientação da Professora Nara Rocha no curso de Graduação em Psicologia, No Centro Universitário Tiradentes. MACEIÓ, 2014. Jean Piaget (1879-1962) Lev Vygotsky (1896-1934) Henri Wallon (1879-1962) DEFINIÇÃO DO SER HUMANO DEFINIÇÃO DO SER HUMANO DEFINIÇÃO DO SER HUMANO Piaget argumenta que "o conhecimento não procede nem da experiência única dos objetos nem de uma programação inata pré-formada no sujeito, mas de…