Psicologia da educacao

Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distância. Instituto Presbiteriano de Educação Simonton

Freud e suas contribuições para Educação Teoria de Freud.
Sigmund Freud nasceu no ano de 1856 em Freiberg, na morávia, estudou medicina na Universidade de Viena. Ele foi considerado o pai da psicanalise porque fundo a ciência da psicanálise foi um psiquiatra, desenvolveu também técnicas psicanalíticas como exemplo a Interpretação dos sonhos e a livre associação em que o paciente é induzido a falar sobre tudo o que vem a mente, foi conhecido também por suas teorias dos mecanismos de defesa.
Freud centrava mais na terapia de doenças emocionais também veio a contribuir muito na área social e na pedagogia, pois o ato de educar está relacionado com o desenvolvimento humano, especialmente do aparelho psíquico, sua contribuição foi de fundamental importância para o campo cientifico em vista que agora a mente humana se tornou alvo de estudos. Conforme pesquisado na internet Freud construiu três sistemas relacionado a personalidade que era id, ego e superego. Salientava que cada sistema possui características, função e mecanismos próprios.
O sistema id entende - se a totalidade do aparelho psíquico do individuo presente desde o nascimento, onde caracteriza - se por uma atividade humana relacionada aos impulsos básicos em que o sujeito busca o prazer e a gratificação imediata, não tolerando a frustação. Instintos sexuais e agressivos também compõem o id.
O ego origina o sistema original da personalidade onde encontramos o controle dos impulsos, do desejo e do prazer.
O superego é a força moral da personalidade, sua principal preocupação é decidir se alguma atitude é certa ou errada.
Freud refere-se à existência de três sistemas ou instancias psíquicas: o inconsciente, pré-consciente e o consciente.
A teoria de Freud destaca a importância da relação professor-aluno, é necessário que o professor saiba sintonizar-se com seus alunos, porque a