Psicologia

Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

Processos do Desenvolvimento Humano em suas dimensões físicas, psíquicas e intelectuais.

Profª Mônica Maria de Souza Drumond Farias

Perspectiva Filosófica

O que é o Conhecimento?

O Conhecimento é o resultado da relação de dois elementos básicos:

Um sujeito conhecedor

e um objeto conhecido

Os Filósofos da Antiguidade

SÓCRATES

PLATÃO

ARISTÓTELES

ESCOLAS DO PENSAMENTO DA IDADE MÉDIA

O Período Medieval foi considerado por muitos como a Idade das Trevas, uma época marcada pela estagnação cultural, onde os homens viviam dominados por superstições e crenças. Apenas a Igreja Católica mantinha-se como instituição organizada, passando a exercer importante papel político na sociedade medieval.

Escola Patrística

Santo Agostinho (354 a 430 DC). Representava a fase em que os padres buscavam explicar a doutrina cristã.

Escola Escolástica

Santo Tomás de Aquino (1226-1274). Defendia o movimento filosófico cujo problema básico era a busca da harmonização entre a fé cristã e a razão.

O NASCIMENTO DA CIÊNCIA MODERNA

Renascimento
O desenvolvimento de uma mentalidade racionalista.

PRINCIPAIS PENSADORES

Galileu Galilei
(1564-1642)

Considerado o fundador da Física Clássica.

Francis Bacon
(1561-1626)

Um dos fundadores do método de investigação científica. Para ele: Saber é Poder.

Os Filósofos Modernos e o Fundamento do Conhecimento

René Descartes – Mecanismo e Racionalismo

Auguste Comte – Positivismo

John Locke - Empirismo

René Descartes e sua contribuição para a Psicologia Moderna. (1596-1650)

Mecanicismo: Mecanicismo o funcionamento do homem era comparado ao funcionamento de um relógio, o homem como uma máquina. A vida humana era regida pelas leis da física; Problema Mente-Corpo: Toda a discussão girava em torno Mente-Corpo de como a mente (qualidades mentais) influenciava o corpo (qualidades físicas). Para Descartes havia uma