A Educação Escolar Em Meios Problemático

1 1. INTRODUÇÃO O fenômeno da agressividade e violência ronda toda a sociedade, fazendose presente e invadindo seus espaços, entre eles o contexto escolar. O docente, antes de tirar qualquer conclusão a respeito do aluno sobre este ser agressivo, primeiramente precisa conceber que há uma ampla gama de fatores que influenciam esta questão. Tem-se, portanto, a constituição de um complexo fenômeno, que não se restringe a realidade interna da escola, mas que põe em destaque questões…

Fundamental II e Ensino Médio Área de atuação do estágio: Sala de aula Órgãos auxiliares da escola: Direção, Equipe Pedagógica, Equipe Administrativa, Equipe Operacional, Conselho de Classe. 3. CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO Na unidade escolar o público atingido é de alunos de renda baixa. A maior parte dos pais dos alunos da escola que estagiei tem como profissão a profissão de porteiros, domésticas, auxiliares de limpeza e autônomos. A área é residencial e bem populosa. Tem…

verificar a partir da vivência do educando como a escola convive com a violência, dentro e fora dela; indicar caminhos possíveis de serem percorridos para minimizar o problema dentro da escola. O estudo se justifica e se faz relevante, pois a violência escolar é um assunto tão discutido que chama a atenção constantemente de autoridades, educadores, educandos que procuram, a todo o momento, sua causa primeira. Esse título foi escolhido pensando na ambiguidade do termo violência que, ao…

trazendo para a ordem jurídica uma maior clareza no que diz respeito ao tratamento do tema, o que acaba por possibilitar um maior alcance de sua finalidade. Também tem por objetivo apresentar aspectos sobre a entrada dos jovens no mercado de trabalho por meio do estágio. As dificuldades de inserção no mercado de trabalho e o alto desemprego são problemas muito sérios entre os jovens. Por essas dificuldades, muitos adolescentes têm visto o estágio como uma interessante possibilidade, ou…

no real, escolhendo determinado objeto para nossa investigação, queremos vê-lo em seus diversos ângulos, e mais: procuramos investigá-lo no contexto do qual faz parte, articulando-o com outros elementos deste contexto. Mestra em Filosofia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP -e professora da PUC/SP. 37 A Filosofia caracteriza-se por ser uma reflexão. Isto quer dizer que ela se volta sobre algo re-flexão -, no sentido de vê-lo de modo específico. E sobre

além disso, tudo é bom em esportes, idiomas, é o melhor aluno de sua classe, ele nem precisa que os pais o acordem, pois ele levanta-se bem cedo toma banho, se arruma,toma café, faz tudo sozinho e vai à escola. Por sua vez Ishaan é considerado problemático para os pais, pois ele dá muito trabalho a mãe antes de sair, demora a acordar, comer, tomar banho, ele vive sempre no ‘mundo da lua’, e tem uma imaginação inigualável, tudo pra ele girava em torno da imaginação, era tudo encantado.…

artigo pretende analisar a prática do ensino de História na Educação Básica e Média e no Ensino Superior, durante o período da Ditadura Civil-Militar. Pretende-se analisar as reformas implementadas durante o período e suas consequências até os dias atuais. A pesquisa foi feita com base na discussão de teóricos sobre o assunto e de uma entrevista com um professor que passou pela academia durante a ditadura. Palavras-chaves: Historia da educação , regime militar, Brasil. Abstract:…

maneira cuidadosa e a realidade dos alunos, para saber começar uma prática pedagógica bem planejada, nada melhor do que partir do conhecimento prévio que o aluno traz de sua convivência em todos os aspectos, ou seja, a vivencia familiar, sua cultura e em meio à sociedade. Nesse sentido, a razão pela qual guiou esse estudo foi: Como o educador deve utilizar-se de atividades didático-pedagógicas para estimular a leitura nas diferentes fases de aprendizagem? …

no âmbito educacional e de como participarmos do debate sobre os encaminhamentos da formação crítica dos sujeitos. 1 Mestrando da Universidade Federal de Santa Catarina. Educação em Revista, n.6, p.9-22, 2005 9 SILVA, A. S. O que nos interessa é vincular esse debate aos desafios colocados para a educação, nesse tempo, particularmente, no espaço do ensino de filosofia. A perspectiva é reafirmar a atividade crítica da Razão inserida num contexto de complexas relações…

A INICIAÇÃO ESPORTIVA UNIVERSAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SCHRUBER, Juliano Rodrigues AFONSO, Carlos Alberto Resumo Pretendeu-se, no presente trabalho, verificar a possibilidade de incerir a metodologia da iniciação esportiva universal nas aulas de educação física. Atualmente, A resistência à pratica de esportes verificada entre as crianças e jovens decorre, em boa, parte da maneira como a iniciação esportiva vem sendo desenvolvida nas escolas. O conhecimento que o professor possui…