Vivenciando a gestão no espaço educativo

2 PROBLEMATICA NO CONTEXTO ESCOLAR 6 3 REFERENCIAL TEÓRICO 8 4 PLANO DE AÇÃO 11 Considerações Finais 12 6 REFERÊNCIAS 13 INTRODUÇÃO Este trabalho que desenvolvemos no decorrer do segundo semestre do ano de 2012 procuramos representar uma análise, ainda que restrita, a pratica do cotidiano da escola na região onde ela esta localizada. A problemática diagnosticada por nós e a equipe gestora, é a questão da desistência de educandos que ainda mesmo que incentivados pelos educadores, circula pelos corredores e pátio, a desistência de muito deles, uma vez que o colégio tem apenas 280 alunos no seu total de matriculados. Trata-se de escola particular, onde se tem convenio com seu para que este espaço seja cedido à educação de jovens e adultos da comunidade. Na maioria das vezes estão envolvidos nesta situação problema, alunos do 6° ao 9° ano do ensino fundamental, alguns jovens que acham que podem mandar na escola e nos colegas, isso trás a desistência de outros que estão La para realmente estudar. É interessante quando esta fase é analisada, pois se percebe que o colégio tem desempenhado outro papel, que é, por sua vez, totalmente oposto daquele que realmente deveria desempenhar, sendo de ordem privada, pensa na sociedade do entorno. Os problemas diversos que são encontrados no colégio atual nada mais são do que a transferência de responsabilidade dos pais quanto à disciplina e educação de seus filhos…

INTRODUÇÃO 4 1 INTRODUÇÃO Nesse trabalho será abordada a questão do preconceito racial no ambiente escolar, o porquê isso acontece e quais os caminhos que devemos buscar para lhe dar com isso, com intenção de amenizar e erradicar. Encontrar fórmulas que socializem os indivíduos e diminuam as ações, os verbos e as situações que provocam a discriminação e a exclusão da pessoa negra na sociedade. Será apresentado a seguir alguns tópicos sobre o tema: O PRECONCEITO RACIAL,…

DUARTE JUNIOR, João Francisco. Por que arte-educação? Campinas, SP: Papirus, 1991. (cap. 2- Adestramento e Aprendizagem, cap.3- A Educação, num contexto Cultural e cap.6- Fundamentos da Arte- Educação). No capítulo - Adestramento e Aprendizagem, o autor tomando como referencia a “caixa de Skinner”, descreve como os animais através de experimentos se adaptam a novas situações para se manter vivo, desta forma demonstra que o animal treinado, se adapta ao meio e responde a sinais.…

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Departamento de Educação Professora: Débora Barreto Matéria: Didática Aluna: Karla Silva de Oliveira Cardoso 4º período / Turma: I / Manhã Trabalho para abono de faltas A postura do professor em sala de aula Um dos temas abordados em aula foi à postura do professor em sala de aula, a discussão desse e de alguns outros temas que tinham ligação com a matéria foram discutidos em grupos. O tema levou a debate a forma de agir de alguns docentes dentro…

PRÁTICA PROFISSIONAL- ORGANIZAÇÃO ESCOLAR CURITIBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Susana Aparecida Gusmão Alessi RU: 734146 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- …

DIFÍCIL ARTE DE EDUCAR Margarete de Fatima Braganholo¹ ENGUITA, Mariano Fernández. Educar em Tempos incertos. Porto Alegre: ARTMED, 200, p.13-125. O autor, Mariano Fernández Eguita, é catedrático de Sociologia na Universidade de Salanca. Autor de uma centena de artigos científicos e uma dúzia de livros, entre eles figuram: Integrar ou Segregar, A Cara Oculta da Escola, Educação, Formação e Emprego, Poder e participação no Sistema Educativo e A profissão Docente e a…

ANÁLISE CRITICA DO TEXTO DE PAUL SINGER PODER POLITICA E EDUCAÇÃO A sociedade brasileira vive o momento em que todas as decisões são dadas por um poder político que se diz democrático ,este que diz visar melhor qualidade de vida , na verdade ele apenas diz pois não é o que se vê na pratica. Pois o que é visto aos nossos olhos é uma política corrupta e que deixar a desejar pois não cumpri de fato o que deverá. Os nossos representantes ao invés de executar políticas publicas para…

1INTRODUÇÃO 4 2 PROBLEMATICA NO CONTEXTO ESCOLAR 6 3 REFERENCIAL TEÓRICO 8 4 PLANO DE AÇÃO 11 Considerações Finais 12 6 REFERÊNCIAS 13 INTRODUÇÃO Este trabalho que desenvolvemos no decorrer do segundo semestre do ano de 2012 procuramos representar uma análise, ainda que restrita, a pratica do cotidiano da escola na região onde ela esta localizada. A problemática diagnosticada por nós e a equipe gestora, é a questão da desistência de educandos que ainda mesmo que…

A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE A FORMAÇÃO DE JOGADORES DE FUTEBOL E A FORMAÇÃO ESCOLAR NA REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS DO ESPORTE, NA REVISTA PENSAR A PRÁTICA E NA REVISTA CIENTÍFICA DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS DA UFRJ - ARQUIVOS EM MOVIMENTO Gleison José Kiyoshi Sato Barros¹ RESUMO Analisa os resultados da pesquisa “A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE A FORMAÇÃO DE JOGADORES DE FUTEBOL E A FORMAÇÃO ESCOLAR NA REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS DO ESPORTE, NA REVISTA…

INTRODUÇÃO A educação deve ser plena, dando importância não só no educar, mas também no informar, dando apreço na vida cotidiana dos alunos, dos professores, da realidade local que estão presentes, a cultura do seu próprio grupo. Nesse sentido deve-se levar em consideração todo o processo e estrutura da Instituição Escolar. Para que se possa melhorar a qualidade de ensino-aprendizagem é preciso estar apto entre teoria e prática então promover um ambiente de respeito e harmonia entre…