pratica

Em qual instância da sociedade trabalha? A quanto tempo? Já atuou como pedagogo em instituições escolares? Se já atuou, quais as diferenças e semelhanças entre ser pedagogo escolar e ser pedagogo em seu novo campo de atuação? Que atribuições são exigidas de você enquanto pedagogo em seu campo de atuação? Quais os conhecimentos necessários sobre a realidade de seu campo de atuação? Quais os cursos de formação continuada que fez? Como são as relações interpessoais em seu campo de atuação? Qual o papel que desempenha para a solidificação dessas relações interpessoais? Como percebe o papel de atuação do pedagogo neste novo campo de atuação? Quais as parcerias que existem com as instâncias sociais? Como percebe seu grau de participação no campo de atuação? Quais as competências e habilidades são exigidas do pedagogo em seu campo de atuação?ome: Patrícia Ferreira Aquino Idade: 38 anos Empresa em que trabalha: Banco Safra 1. Quando e em qual faculdade você se formou? O que a fez escolher o curso de pedagogia? Eu me formei em 1997, na faculdade Sumaré. Escolhi pedagogia porque já possuía o magistério, sofri certa influência por parte da minha mãe que também é professora. Após terminar o magistério eu parei de estudar por um tempo, quando tive meu filho Theo, quando ele fez mais ou menos três anos voltei a estudar, e tenho que admitir que o curso de pedagogia foi a minha escolha pois era um dos cursos mais acessíveis financeiramente, e felizmente, foi ele quem abriu portas…

Indice 1.Capitulo I1 Introdução 2 Capitulo II Marco Teorico 4 2.Origem da Etica 4 3.ÉTICA, MORAL E EDUCAÇÃO: O QUE DIZEM OS Parametros Curiculares Nacionais 5 3.1. Fundamento dos PCNs( Parametros Curiculares Nacionais) 5 4. FUNDAMENTOS ÉTICOS E MORAIS 6 4.1 Importância Da Educação Moral Na Formação Dos Alunos 7 4.2.Contribuições Da Ética Na Educação Para A Formação Do Ser Humano 9 5. O Que É Educação E Sua Finalidade Na Vida Da Pessoa 9 5.1. ESCOLA E ÉTICA: REFLEXÃO SOBRE PRIORIDADES 11…

esse trabalho foi divido em Quatro capítulos. No primeiro momento deste estudo bibliográfico foi abordado o processo de aprendizagem dentro da Neurociência, observando qual é o papel e como a neurociência atua nesse processo. No segundo momento o foco de estudo foi abordar a Aprendizagem significativa e como ela acontece dentro do cérebro, bem como a sua importância para o processo de aprendizagem. No terceiro momento o foco específico e essencial estava sobre a Síndrome de…

Hérica Aparecida Souza Salomão, Marilaine Martini, Ana Paula Martinez (orientadora) 1 www . psicologia . com . pt Documento produzido em 07-09-2007 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENFOCANDO A BRINCADEIRA E AS SITUAÇÕES DE ENSINO NÃO DIRECIONADO (2007) Hérica Aparecida Souza Salomão Mestre em Educação Especial- PPGEES – Universidade Federal de São Carlos Acadêmica do Curso de Pedagogia das Facu ldades Integradas de Cacoal – UNESC/RO Marilaine Martini…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XI COLEGIADO DO CURSO DE PEDAGOGIA ANA ÉRICA PEREIRA PASSOS ÉTICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: O papel do professor, da escola e da família no desenvolvimento ético e moral dos alunos na educação. Serrinha – BA 2012 ANA ÉRICA PEREIRA PASSOS ÉTICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: O papel do professor, da escola e da família no desenvolvimento ético e moral dos alunos na educação. Trabalho de Conclusão de Curso…

FACULDADE CAPIXABA DE NOVA VENÉCIA CURSO DE PEDAGOGIA NAYARA SIMONASSI TACIANY MAGIERO DA SILVA TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO HIPERATIVIDADE: INCLUSÃO NA ESCOLA ESTUDO DE CASO: PRÉ-ESCOLA MUNICIPAL “CHAPEUZINHO VERMELHO” NOVA VENÉCIA 2010 2 NAYARA SIMONASSI TACIANY MAGIERO DA SILVA TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO HIPERATIVIDADE: INCLUSÃO NA ESCOLA ESTUDO DE CASO: PRÉ-ESCOLA MUNICIPAL “CHAPEUZINHO VERMELHO” Monografia apresent ada ao Curso de Pedagogia da…

NA EDUCAÇÃO DEMOCRÁTIC A: Construção Participativa da Qualidade Educacional Londrina 2008 DIRCEU VIVAN A GESTÃO ESCOL AR NA EDUCAÇÃO DEMOCRÁTIC A: Construção Participativa da Qualidade Educacional Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Formulação e Gestão de Políticas Públicas, da Universidade Estadual de Londrina-UEL, como requisito para obtenção do título de Especialista. Orientadora: Profa. WILMARA RODRIGUES CALDERON Londrina 2008 DIRCEU…

....................................................................................... 46 2 1. Sistemas Estruturais: LAJES Uma laje é o elemento estrutural de uma edificação responsável por transmitir as ações que nela chegam para as vigas (ou diretamente para os pilares no caso de lajes fu ngiformes) que a sustentam, e destas para os pilares, sendo elementos estruturais bid imensionais, caracterizadas por ter a espessura muito menor do que as outras duas d imensões e o…

conhecimento são dois conceitos que se fundem. A idéia de viagem como o movimento de sair do ambiente cotidiano para melhor entender a diversidade e a complexidade do nosso hábitat planetário + a idéia de conhecimento como a percepção de uma verdade aplicável = a melhor compreensão de como o mundo funciona. se viagem e conhecimento fossem duas avenidas, a esquina em que se encontrariam seria certamente a da geografia. As viagens podem ser muito transformadoras. o conhecimento também. É…

............................ 258 C4 ....................................................................................................................................... 282 12 INTRODUÇÃO A língua está intrinsecamente ligada à comunidade que a utiliza, refletindo em sua identidade e cultura, além de ser o próprio veículo de transmissão cultural. Visto que no Brasil há uma grande diversidade cultural, a língua portuguesa aqui falada também apresenta muita variedade. Essa…