A Educação Básica

Redação - Informática Básica e Tecnologias na Educação 1. Um vírus eletrônico é um programa que se instala em um sistema operacional de um computador, comprometendo o seu funcionamento e consequentemente atrapalhando os trabalhos do usuário. Com base nesta afirmativa, escreva uma redação com o tema: PREVENÇÃO DE VÍRUS ELETRÔNICOS. RESPOSTA ESPERADA: O acadêmico deve mencionar que o vírus eletrônico é um programa ou software que se instala em uma máquina e, sem que o usuário perceba,…

Disciplina: ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA ATIVIDADES AVALIATIVAS 1) Cite cinco implicações pedagógicas decorrentes do reconhecimento do papel do professor e do grupo como mediadores, e da compreensão do processo de desenvolvimento indissociável à aprendizagem, além da importância das vivências e experiências das crianças com objetos e situações diversas. apresentar às crianças os problemas, situações e materiais que estejam de algum modo relacionados à sua vida cotidiana,…

POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: AS AVALIAÇÕES, AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO CAMPINAS/SP 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO...................................................................................................................02 2-DESENVOLVIMENTO......................................................................................................03 2.1-EDUCAÇÃO NO BRASIL.................................

EM ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇAO BÁSICA ATIVIDADE TELE -AULA • Pergunta 1 0 em 0 pontos A partir de que momento histórico a educação do país passou a ter um embasamento sólido, que permanece firme até os dias atuais? Resposta Selecionada: b. 1934, com a primeira Constituição de Getúlio Vargas; Respostas: a. 1889, com a Proclamação da República; b. 1934, com a primeira Constituição de Getúlio Vargas; c. 1937, com a segunda Constituição de Getúlio Vargas;

FERRAREZI JUNIOR, Celso. Semântica para a educação básica. São Paulo: Parábola; 2008. Ana Cássia da Silva Pereira Acadêmica da Universidade Estadual de Roraima CELSO FERRAREZI JUNIOR é professor da Universidade Federal de Rondônia. É formado em Letras Português e Inglês pela Universidade Federal de Rondônia em 1989, possui mestrado em Linguística – Semântica pela Universidade Estadual de Campinas 1997, tem doutorado em Linguística – Semântica pela Universidade Federal de…

BRASIL? O SAEB - Sistema de Avaliação da Educação Básica é uma ação do Governo Brasileiro, desenvolvido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. Seu objetivo é de conhecer a fundo os problemas e deficiências do sistema educacional, assim orientando com maior precisão as políticas governamentais para a melhoria da qualidade de ensino. Os dados do SAEB também servem para subsidiar o Índice de Desenvolvimento da Educação (IDEB), para que haja um…

SÍNTESE DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO BÁSICA Atualmente falar em currículo na Educação Básica no Brasil, implica fazer uma análise na LDB e nos PCN´s sem os quais não teríamos as bases necessárias para nossa reflexão. Vemos que o currículo não é um conceito e sim atividades pelas quais é elaborado e planejado. O currículo é seleção é poder porque é apartir dele que são elaborados e organizados os conteúdos necessários para o desenvolvimento da aprendizagem na Educação básica. O…

POLÍTICA E PLANEJAMENTO PARA EDUCACÃO BÁSICA . A política e o planejamento educacional de forma harmonizada com o contexto de transição do século XX para o século XXI, parte do pressuposto que ambas as ações explicam processos sociais guiados por sujeitos de determinada época e lugar procurando atribuir-lhes significados históricos. Planejamento educacional constitui uma forma específica de intervenção do Estado em educação, que se relaciona, de diferentes maneiras,

Acesso e permanência na Educação Básica. A educação constitui-se num dos principais bens da história da humanidade, pois, por meio dela se pode ter acesso à cultura espiritual,historicamente acumulada e também aos bens materiais produzidos pelo conjunto dos homens. Assim, na perspectiva de Saviani (1997), pode-se dizer que, por meio do trabalho educativo se pode produzir em cada indivíduo singular, a humanidade histórica e coletivamente produzida pelo conjunto dos homens. Apesar dos problemas,

O Ensino da Matemática na Educação Básica. O texto ‘’ O Ensino da Matemática na Educação Básica’’ de Carlos Henrique Araújo e Nildo Luzio, mostra como está a educação em nosso país atualmente, longe da média de conhecimento esperando para os anos iniciais do ensino fundamental. Aprender matemática não é uma tarefa fácil ao meu ver, mais é necessário criar maneiras de inovar o ensino, mostrando a real importância dessa área do conhecimento no dia a dia. A mediação do professor é fundamental