A Arte De Pensar

Psicologia 1º Período – Manhã Aluna: Docente: Tema do Trabalho Conceitos: • Mito • O Senso Comum • Bom senso • Ciência • Arte e filosofia • O processo de Filosofar • Origem da Filosofia • Áreas de investigação filosófica • Metafísica • Lógica • Ética • Sócrates e os Sofistas Mito É a forma pela qual o povo explica aspectos essenciais da realidade em que vive a origem do mundo, o funcionamento da natureza e dos processos naturais e as origens

síntese mostra uma reflexão sobre a importância do ensino de Arte na Educação Infantil, demonstrando que a escola é um ambiente favorável para promover formas de ensino que cativem a experiência, a vivência e o conhecimento real das linguagens artísticas. Como se sabe, o ensino da arte é fundamental para desenvolvimento da criança, pois arte é conhecimento e envolve o pensamento, o sentimento estético e a formação intelectual do aluno. As artes possibilitam-nos uma maneira própria de…

Texto O educador: Vida e Morte ( Marilena Chauí) O que move a autora a desenvolver o artigo é a morte do educador. Segundo Marilena Chauí, a educação é uma arte, e sua inscrição atual faz com que ela morra aos poucos com a morte do educador. No âmbito da história a educação nasce como uma arte, uma arte que já estava lá e pedia para nascer, fazer as pessoas saberem o que elas já sabiam, foi demonstrado através de três correntes da filosofia por intermédio de Hegel, Platão e Rousseau. A

1. Justificativa A Filosofia um modo de pensar, uma postura diante do mundo. A filosofia no umconjunto de conhecimentos prontos, um sistema acabado, fechado em si mesmo. Ela , antes de tudo, uma prtica de vida que procura pensar os acontecimentos alm de sua pura aparncia. Assim, ela pode se voltar para qualquer objeto. Pode pensar a cincia, seus valores, seus mtodos, seus mitos pode pensar a religio pode pensar a arte pode pensar o prprio homem em sua vida cotidiana. Diz-se que a…

o mundo. Sair do museu e ir para a cidade.1 Atractor, 2011 instalação com vinil espelhado sobre fachada dimensões variáveis Coleção da artista, São Paulo Foto: Fabio Del Re SILVEIRA, Regina. In: LOPES, Fernanda. Mundo de Luzes e Sombras. Das artes: artes visuais em revista. Rio de Janeiro: O Selo, abril/maio de 2010. 2 SILVEIRA, Regina. Linha de sombra. Rio de Janeiro: Centro Cultural Banco do Brasil, 2009, p. 82. 3 A expressão site specific (“lugar específico”) faz referência a obras…

“A história da arte - E. H. Gombrich”.  Introdução (págs. 15 a 37) Referências (GOMBRICH, E. H. A história da arte. São Paulo: LTC Editora, 2002.) Não existe nada que possa ser chamado de Arte, pois o que faz a Arte são os artistas. Há muitas formas de representar e interpretar o que seria a Arte. Essa representação e interpretação são muito pessoais e baseadas nas experiências e sentimentos do artista e do observador. O nosso agrado ou desagrado por uma obra de arte,…

1. Justificativa A Filosofia é um modo de pensar, é uma postura diante do mundo. A filosofia não é umconjunto de conhecimentos prontos, um sistema acabado, fechado em si mesmo. Ela é, antes de tudo, uma prática de vida que procura pensar os acontecimentos além de sua pura aparência. Assim, ela pode se voltar para qualquer objeto. Pode pensar a ciência, seus valores, seus métodos, seus mitos; pode pensar a religião; pode pensar a arte; pode pensar o próprio homem em sua vida cotidiana. Diz-se

lnstituto de Artes Mestrado em Artes De uma Linguagem Visual para a Outra Jose dos Ramos Taipina E st• e xemplar d efendida ~~'""''"'-""- ea reda9!iO f inal d a t ese ~ ~ "-~ ~ -\ \) e a provada p ela ( 'omls:·J.o J ulgadora e m Dissertac;ao apresentada ao Curso de Mestrado em Artes para a obtenc;ao do grau de Mestre em Artes, sob orientac;ao do Prof. Dr. Bernardo Caro. Campinas/1993 Dedico este trabalho ao Ver/Pensar Momentos de Expressar o…

de Souza-Cardoso e Santa Rita Pintor reuniram-se em torno a uma revista de arte e literatura chamada Orpheu, publicada em Lisboa no ano 1915. A revista Orpheu conjuga todos os movimentos literários modernos (Simbolismo, Decadentismo, Paulismo, Simultaneismo, Futurismo, Cubismo, Expressionismo, Sensacionismo, Interseccionismo...) elevando a Portugal à dimensão do moderno e da Europa. O modernismo entrou nas artes e nas letras portuguesas a partir desta revista e por isso…

Theodor Adorno: A arte como transformação do real ← Theodor Adorno (1903-1969) foi uma das principais figuras da Escola de Frankfurt. ← Escola de Frankfurt —fundada em 1923 foi expropriada para USA pelas perseguições nazis, e em 1950 regressou a cidade. ← Foi uma escola sem uma unidade doutrinal; uma escola que deve ser entendida como um processo de reflexão vinculado a um conjunto de princípios e problemas comuns. ← É uma instituição de investigação de carácter…