Zigmunt Bauman Um Projeto Para A Vida

Especial / n.15 Agência Financiadora: FAPERGS Caos, desordem e anarquia anunciam a infinidade de possibilidades e o caráter ilimitado da inclusão. A ordem representa os limites e a finitude. Num espaço ordenado (ordeiro), nem tudo pode acontecer. (Bauman, 2005, p 42 – 43). Difícil ir na contramão da inclusão, mesmo que seja com o objetivo de olhá-la com rigor e suspeita. Questionar as formas com que a inclusão vem sendo pensada e viabilizada nas escolas, parece ser o mesmo que…

onda de saques que tomou conta dos centros comerciais das grandes cidades inglesas? O sociólogo polonês Zigmunt Bauman arriscou uma interpretação: a desigualdade social entre os que têm e os que não têm. Se os objetos de desejo de consumo se multiplicam cada vez mais, os sentimentos de insatisfação, frustração, rancor e humilhação, por não poder tê-los, também cresceriam na mesma medida. Bauman ressalta como a valorização do consumo no mundo atual faz com que ele seja tomado como…

Tribos urbanas: encontros entre o arcaico e o tecnológico. Os escritos de Simmel têm inspirado até hoje muitos autores a pensar sobre vários temas relativos ao modo de vida urbana, afinal, como dizem nossas avós, "os tempos são outros" e os "modos não são os mesmos" nas grandes cidades. Instituições tradicionais, como a Igreja, a família e o Estado, disputam com a indústria do consumo e com a mídia a produção de referenciais de identificação. Esse contexto de fragmentação e multiplicação de

Referencias Bibliográficas 9 1. INTRODUÇÃO 1.1 Velhice e envelhecimento Compreende-se por envelhecimento, um fenômeno natural e processual, que vai da geração de um ser, seu nascimento e desenvolvimento até a sua morte. É o processo da vida, ou seja, envelhecemos porque vivemos. Envelhecer “é processo contínuo e progressivo, no qual ocorrem modificações morfológicas, funcionais, bioquímicas, sociais e psicológicas”. (Duarte, 2006 p. 467 apud SILVIA, MG; BOEMER, MR, 2009, p. 2).

CONTRAPONTO A VIDA NA TERRA Maria José Tonelli © 2001, RAE - Revista de Administração de Empresas/FGV/EAESP, São Paulo, Brasil. INTRODUÇÃO Paleolítico? Neolítico? Como podemos chamar este período em que vivemos? Vivemos na Época das perplexidades (René Dreifuss, Soros, 1998)? Na Condição pós-moderna (David Harvey, 1993)? Na Sociedade informática? (Adam Schaff, 1995)? Na Sociedade em rede (Manuel Castells, 1999)? Estamos na Pós-modernidade, como a Globalização é…

Caxias Professor (ES) : Ebe Campinha dos Santos Missão da UNIGRANRIO: “Promover a qualidade de vida, tendo como instrumento básico o processo educacional” Visão da UNIGRANRIO: “Ser uma Instituição que entrega valor a sociedade, empenhando-se na oferta de uma educação que participe ativa e permanentemente das comunidades em que se insere e atue como agente de transformação social por meio de seus projetos de ensino, pesquisa e extensão” Valores da UNIGRANRIO: “Fé - Justiça -…

principais características do capitalismo pósindustrial, para discutir a incorporação das exigências profissionais desse modo de produção, como flexibilidade, adaptação, maleabilidade, desterritorialização e uso de mecanismos de controle na cultura e na vida social. Sugere que a hipérbole desta incorporação se manifesta tanto no uso de redes sociais quanto na expansão da web para dispositivos móveis, os quais são tomados como exemplos de entrega voluntária ao que Gilles Deleuze…

PROJETO DE PESQUISA PARA CONFECÇÃO DE ARTIGO CIENTÍFICO PESQUISADOR: ANTONIO CARLOS GOMES FERREIRA1 TEMA: “A RELAÇÃO ENTRE O ESTADO E AS CLASSES DOMINANTES” 1. OBJETO Uma breve análise sobre o ente político “Estado”, sua gênese e evolução em consonância com as compreensões sociais e políticas do mundo ocidental. 1.1. TEMA: “A relação entre o Estado e as classes dominantes” 1.2. DELIMITAÇÃO Delimitaremos o Estado a partir da noção de Estado Moderno, com o fim do feudalismo e

sociedade em que vivemos. “O cotidiano é aquilo que nos é dado cada dia (ou que nos cabe em partilha), nos pressiona dia após dia, nos oprime, pois existe uma opressão do presente. Todo dia, pela manhã, aquilo que assumimos, ao despertar, é o peso da vida, a dificuldade de viver, ou de viver nesta ou noutra condição, com esta fadiga, com este desejo.” (CERTEAU, pg. 31, 1998) Dessa forma, pensar o cotidiano em uma sala do Ensino Médio é questionar as realidades nas quais pertencem, e,…

objetivo compreender a construção e a configuração do individualismo, conforme percebido por autores como Georg Simmel e Louis Dumont, enquanto valor enraizado nas sociedades modernas e pós-modernas, tais como descritas nas obras de pensadores Zygmunt Bauman e Gilles Lipovetsky, e das relações amorosas nessas mesmas sociedades. O ensaio divide-se em quatro partes, as quais buscam respectivamente: discutir a construção histórica do individualismo na modernidade; analisar sua constituição…