Bauman

Entrevista com Zigmunt Bauman* Maria Lúcia Garcia Pallares-Burke Um renomado periódico espanhol referiu-se recentemente a Zygmunt Bauman como um dos poucos sociólogos contemporâneos “nos quais ainda se encontram idéias”. Opinião semelhante é freqüentemente exposta por críticos de várias partes do mundo quando refletem sobre o pensamento desse intelectual polonês radicado na Inglaterra desde 1971 e empenhado há meio século em “traduzir o mundo em textos”, como diz um deles. Indiferente às fronteiras disciplinares, Bauman é um dos líderes da chamada “sociologia humanística”, ao lado de Peter Berger, Thomas Luckmann e John O’Neill, entre outros. De um lado, não se encontram em suas obras abstrações ou análises e levantamentos estatísticos; de outro, são ali aproveitadas quaisquer idéias e abordagens que possam ajudá-lo na tarefa de compreender a complexidade e a diversidade da vida humana. Essa é uma das razões pelas quais Bauman tem muito a dizer para uma gama de leitores muito maior do que normalmente se espera de um trabalho de sociologia mais convencional, o que condiz com suas próprias ambições de atingir um público composto de pessoas comuns “esforçando-se para ser humanas” num mundo mais e mais desumano. Como ele gosta de insistir, seu objetivo é mostrar a seus leitores que o mundo pode ser diferente e melhor do que é. Autor prolífico e de renome internacional, pode-se dizer que sua fama e prolixidade aumentaram significativamente após a aposentadoria, em…

| | | | |FAJ - Faculdade de Administração de Jaguariúna | | |Docente: Alberto Carlos Paschoaletto - Disc. GP I – Turma: [A] | | …

Síntese e Análise da entrevista com Zigmunt Bauman Nesta entrevista, o sociólogo Zygmunt Bauman reflete sobre vários aspectos da “sociologia humanística” que pratica. Como ele gosta de insistir, seu objetivo é mostrar a seus leitores que o mundo pode ser diferente e melhor do que é. Seus temas abordados tendem a ser amplos, variados e especialmente focalizados na vida cotidiana de homens e mulheres comuns. Bauman acredita que a crença de que a sociologia poderia melhorar a vida humana…

AMBIENTAL MORADORES DE RUA Desigualdade social, a não garantia social, a distribuição de bens sociais de forma desigual, preconceito, incertezas, diferenças , estas são algumas das causas principais que leva o sujeito a deixar seu lar e buscar ocupar espaços nas ruas. Os últimos trinta anos, conforme Bauman (1997, p. 49-52), foram decisivos para a mudança nas características da sociedade ocidental. Antes, estar desempregado era a designação daqueles sem trabalho e constituía-se na…

Silva3 Na obra Amor Líquido: sobre a fragilidade dos laços humanos, do sociólogo Zygmunt Bauman. O autor disserta sobre os efeitos do que ele chama de modernidade líquida sobre os relacionamentos humanos, procurando demonstrar como o processo de individualização levou a fragilidade dos vínculos humanos. O livro remete a ideia de formalidade para mediar o público-alvo são acadêmicos, graduandos, professores e críticos do assunto. Foi traduzido em 2004 pela editora Zahar, composto por 4…

ISADORA GONÇALVES DE AZEVEDO A ARTE E SEU ENSINO NA MODERNIDADE LÍQUIDA: REFLEXÕES A PARTIR DA SOCIOLOGIA DE ZIGMUNT BAUMAN Florianópolis, SC 2012 2 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE ARTES – CEART DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS - DAV ISADORA GONÇALVES DE AZEVEDO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Universidade do Estado de Santa Catarina como requisito para obtenção do título de Licenciada em Artes Visuais. Orientadora: Maria Cristina…

1. Tema Levando em conta que as questões de gênero e sexualidade compõem um tema discutido nos meios acadêmicos, porém pouco enfocado na prática escolar, e que o conceito de identidade é complexo e multifacetado – e por isso deve ser pensado por vários ângulos – o presente projeto de pesquisa consiste em refletir sobre como se dá a construção identitária de uma mulher, lésbica e professora atuante em uma turma de 4º ano do Ensino Fundamental na rede municipal de Bom Jardim (Rio de…

2=10&qtos… 3/20 03/11/2014 PDF de Unidade de Estudos de Unidade de Estudo 3 1 ABRINDO O LIVRO DE HISTÓRIA II Assista ao vídeo: História da Educação Moderna - Parte 1 Clique aqui para exibir em tela inteira Assista ao vídeo: História da Educação Moderna - Parte 2 Clique aqui para exibir em tela inteira Vídeo 2 Vídeo 3 2 TEMPOS MODERNOS I TEMPOS MODERNOS Ao longo da segunda unidade de estudo sobre a História da Educação nas sociedades modernas e…

Santos Missão da UNIGRANRIO: “Promover a qualidade de vida, tendo como instrumento básico o processo educacional” Visão da UNIGRANRIO: “Ser uma Instituição que entrega valor a sociedade, empenhando-se na oferta de uma educação que participe ativa e permanentemente das comunidades em que se insere e atue como agente de transformação social por meio de seus projetos de ensino, pesquisa e extensão” Valores da UNIGRANRIO: “Fé - Justiça - Honestidade – Ética - Paz – Liberdade -…

nascimento e desenvolvimento até a sua morte. É o processo da vida, ou seja, envelhecemos porque vivemos. Envelhecer “é processo contínuo e progressivo, no qual ocorrem modificações morfológicas, funcionais, bioquímicas, sociais e psicológicas”. (Duarte, 2006 p. 467 apud SILVIA, MG; BOEMER, MR, 2009, p. 2). Os conceitos de envelhecimento e velhice são distintos, sendo que o primeiro é o processo vital no qual a velhice está inserida. O processo de envelhecimento comporta,…